扬州市专业人员继续教育科研方法与论文写作提纲及试题学习提纲部分：科学研究分类:按研究对象不同可分为：自然科学、社会科学、人文科学按与实践的不同联系可分为：理论科学、技术科学、应用科学按人类对自然规律的利用直接程度不同分为：自然科学、实验科学按是否适用于人类界定的目标可分为：广义科学、狭义科学科学研究具有三个基本特征：求真、求新、求效科学研究的基本阶段：研究立项、研究实施和研究结题三个阶段科学研究的方法：方法具有：创新性、释困性、高效性三个特征科学研究素养的特点：累积性、自觉性科学研究选题：质性定义，操作性定义一般程序：一是发现问题；二提出问题；三是陈述问题；四是论证问题科学研究要解决的问题是problem问题的描述方法：符号替代法、图解分层法、图表图象法问题的界定操作性定义的方法有三种：条件描述法、指标描述法、行为描述法提出假设：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课题的选择，自选课题，计划课题(申报书非常重要)课题立项具有：客观性(真)、需要性、创新性、可行性(主、客观限制)、适时性、伦理性课题论证的几种形式，个别论证与集体论证(会议论证)，直接论证与间接论证；立项论证与开题论证文献的查阅：按文献的形态分类：印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、声像型文献、网络型文献按加工程度分类：一次文献(原始)；二次文献(目录、文摘、)；三次文献(述评、综述)按文献的记录方式分类：文字文献和费文字文献(符号、图片、音频、视频)按出版的文献分类：图书、连续出版物、特种文献(学位论文)查阅有手工检索和机器检索两种文献查找有以下三个步骤：分析准备、文献检索和资料加工经典研究方法：观察法：借助人的器官有目的观察对象调查法：实验法：科学观察按照是否严格的进行分为结构式观察(定量)和无结构观察---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(定性)科学观察可分为：准备阶段、观察实施、资料分析并得出结论三个阶段取样观察法又分为，时间取样观察法，事件取样观察法评定观察法(量表观察法)、叙事观察法信度和效度观察误差调查研究的特点：调查对象的广泛性，调查手段的多样性，调查方法的可操作性，调查结果的现实性和延时性调查研究的优点：通常不受时间空间限制，手段多样容易操作调查研究的分类：按照研究课题性质不同可分为：现状调查研究，相关调查研究，原因调查研究，跟踪调查研究按照调查对象范围的不同可分为：普遍调查，抽样调查，典型调查，个案调查按照调查手段的不同可分为：问卷调查研究、访谈调查研究、测量或调查表调查研究调查研究过程：调查研究准备、抽取调查样本概率抽样：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样非概率抽样：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样问卷调查一般包括卷首语、问题和答案、编码、其他资料---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---访谈调查分类：按照访谈过程是否具有严格设计的访谈提纲分为：结构式访谈，非结构式访谈；按访谈人数多少分为：个别访谈，团体访谈按访谈内容可以分为：事实访谈，态度访谈按照访谈中调查者与被调查者的交流方式分为：直接访谈，间接访谈访谈过程中注意事项：首先要确认访谈时间、地点；怎样开场怎么样的提问，怎么样的倾听和呼应，记录和结束，最后是访谈资料的整理和分析实验研究有两个重要构成因素：假设，变量假设的步骤，首先建立零假设(无差别假设)，确定检验水准，第二步选择检验的方法，第三步进行统计推论变量又分为自变量(实验人员控制的)、因变量和无关变量三种实验研究注意点：首先自变量的选择，自变量有一定的变化范围(要确定变化点和变化间距)；第二是无关变量的控制方法(消除法、平衡法、随机法和兼作组法)；R表示随机选择、分配被试、不做说明代表等Xi表示实验处理、实验操作，i代表处理次数Oi表示观测，一般是对因变量观测，i代表观测次序数Gi表示一个组，i代表组号实验模式：前实验设计(无干扰)，准实验设计(有干扰)，真实验设计---本文来源于网络，仅供参考，勿照...