关于联合国KIP国际学院和在中国建立乳山KIP国际学院2000年9月全球191个国家元首在联合国首脑会议上，一致通过的一项旨在将全球贫困水平在2015年之前降低一半（以1990年的水平为标准）的联合国千年发展目标，即：消灭极端贫穷和饥饿；普及小学教育；促进男女性平等并赋予妇女权力；降低儿童死亡率；改善产妇保健；与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争；确保环境的可持续能力，将可持续发展原则纳入国家政策和方案扭转环境资源的流失；全球合作促进发展的八个方面。2004年由联合国科学委员会率头，并与联合国教科文组织；联合国开发署；联合国妇女发展基金会及联合国项目事务厅共同签订了KIP国际学院的框架协议，联合国提倡KIP即：K——知识；I——创新；P——政策。并以埃得加·莫兰主席为首成立了KIP国际学院工作委员会。KIP国际学院旨在早日实现联合国千年发展目标，其意义在于把各种地方上包括自然、人文和历史资源以及各种社会关系,包括地方政府，民间团体，及其他们所获得各种各样经验，在联合国千年发展目标的平台上发扬光大，通过联合国KIP国际学院的政策和实践将把发达国家和欠发达国家的经验作为平衡标准来帮助各个国家建立自己的，结合本地发展经验和专业知识的平台。KIP国际学院是在各个不同政府，与教育中心，大学和社会团体的不同的实践工作中寻找到最佳的学习方案来针对性的设置教程和教学大纲。KIP国际学院一直得到联合国的关注和支持：1、2008年，联合国项目事务厅在EdgarMorin建议下开始推广KIP倡议（从事人类发展的知识，创新和政策发展）。2、2009年9月1日，联合国大会主席，Migueld’Escoto，签署了合作协议，支持KIP项目并成为其荣誉见证人。3、在2009年9月9日米格尔德总统当选为联合国主席时，支持和表彰KIP国际学院所开展的事业。4、在2009年10月14日召开的“七项二十一世纪所需改革”国际会议上，EdgarMorin作为大会主席。KIP倡议在这次大会上正式启动，公布于众。该会议是在法国国家议会召开的，由地中海联盟文化理事主办。该会议得到了联合国项目事务厅，联合国各大机构，法国政府，其他国内和区域政府，各社会人员，志愿者，公务员，私营企业的共同支持。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5、2010年5月4日欧洲集团在布鲁基尔举行的会议上，肯定了KIP国际学院所对联合国千年发展目标所作出的贡献。6、2010年6月4日在达喀尔开罗领土知识论坛上，对KIP国际学院所做工作加以赞扬和推荐。7、在2010年12月危地马拉会议上，为KIP国际学院所作的工作表示充分的肯定和表扬。8、在2011年1月13～14日联合国会议上，再一次表彰了KIP国际学院。9、在2011年3月17日和3月18日于巴黎召开的第十七届全体会议上，KIP-UN倡议和国际学校建立。在2011-2012年之间，重点关注具体战略，比如：社会保护，绿色经济，综合农村发展以及食品安全，等的教育，及时宣传和实施创新战略项目，发展研究室，调研，培训项目和各大国内，国际活动的相关信息和新闻。几年来KIP国际学院在世界各地作出了成功的案例如：♦地中海KIP国际学院专门设制教育课程，开展手工艺教育，挖掘保护当地的手工艺项目，并加以系统宏扬和发展，加强当地传统工艺，走上企业化发展。♦危地马拉KIP国际学院，结合当地国家政策，设计了发展经济的（LEDAS）和提高妇女企业（CSEM）的教育课程，培育消除贫困的专业人才，♦阿里巴尼尔KIP国际学院，为当地国家的精神卫生政策，开展精神病防治；促进社会企业及合作社纳入国家经济发展等项目的教育课程，培育了社会所需的人力资源，推进了当地人民的健康和国家的经济发展。♦2011年5月12日，欧洲地区发展署协会与KIP-UN项目在布鲁塞尔共同签署了互信备忘录，参与联合国千年发展目标KIP国际学校的创建，与欧洲地区发展署协会合作的120个区域发展机构参与KIP-UN学校筹备，支持ILSLEDA培训项目，执行合作项目落实。近期联合国KIP倡议促进委员会主席卡西亚诺∙卡林努先生和国际信息发展组织（DEVNET）主席罗伯特·萨维奥博士签署了合作协议，委托国际信息发展组织拓展KIP国际学院在世界各地的建立，为推动世界和平、平等...