---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---standardE20XX标准规范附件6：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选标准评价项目评价要素评价内涵选题质量（15分）01选题方向和范围（6分）符合本专业的培养目标，能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。02难易度（4分）满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，难易适中，工作量适当。03理论意义和实际应用价值（5分）选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，能够理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。能力水平（40分）04查阅和应用文献资料能力（10分）能独立检索中外文献资料，对资料进行分析、综合、归纳等整理，并能对所研究问题的现状进行综述，提出存在的问题或进一步发展的方向。05综合运用知识能力（10分）能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。06研究方法与手段（8分）熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工作。07实验技能和实践能力（10分）论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法，实践能力较强。08计算机应用能力（2分）能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。撰写和规范（30分）09内容与写作（16分）能够完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容正确，数据可靠，结果可信。10结构与水平（7分）结构严谨，语言通顺，立论正确，论据充分，论证严密，分析深入，结论正确。11要求与规范化程度（7分）符合本校的毕设工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。创新与成果（15分）12创新意识（7分）能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。13成果与成效（8分）论文有一定的学术价值；有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统；已经得到应用或具有应用前景的成果。团队请增加填写此栏（20分）协作性（6分）整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手段，易于拆解为有机联系的若干子课题，各个子课题工作量饱满、联系紧密，但又有一定的区分度。课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合，能共同设计、研究、实验、交流及共同学习等，能反映较强的合作意识和团队精神。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---组织性（4分）教师形成指导小组，有分工，并有一定的指导计划和实施团队课题的方案，能保证学生间的相互交流、协作和帮助。成效（10分）各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用，整个课题的总成果是一个自然、有机的整体，整体质量高，成效明显。附件7：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）推荐表学校名称：填表日期：年月日学生姓名性别类别入学年级专业名称专业所属一级门类专业所属二级类指导教师毕业设计（论文）总周数姓名专业技术职务年龄所在单位毕业设计（论文）题目毕业设计（论文）主要涉及研究方向毕业设计（论文）选题依据及背景学校中期检查情况---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---毕业设计（论文）的水平与特色毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础学生毕业设计（论文）期间的研读书目指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）指导教师签字：年月日指导教师对申报材料真实性的意见指导教师签字：年月日毕业设计（论文）获奖后，指导教师是否同意公开交流?同意请指导教师签名：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学校推荐意见（学校公章）年月日注：1.“类别”栏请填写“本科毕业设计”、“本科毕业论文”、“专科毕业设计”或“专科毕业论文”。2.专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写。3.“指导教师”栏，毕业设计团队请填写实际指导教师情况。附件8：江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表...