汉寿县职业中专教师量化考核细则为强化教师岗位目标,客观、公正、公平地考核教师教工作，为使教学管理工作制度进一步完善化、规範化和科学化以利不断提高学校办学水平，促进学校各项工作全面和谐发展，特制定汉寿县职业中专《教师量化考核细则》一、考核物件包括专任教师、行政(含教辅,工勤)兼课人员、外聘教师在内的全体授课教师。二．考核办法1．教务处负责具体实施，各专业组、教研组及各处室积极配合，採取每学期彙总考核资料、统计考核结果，校长室集体审批的办法2．考核的全过程都必须做好祥细记录，并适时地在一定範围内公布与个别告知考核结果的办法相结合。3．认真听取和核实教师反馈的意见，注重防範与教育。三．考核结果1．考核结果作为教师个人评优、评先，职称评定、岗位聘任、绩效发放等的重要依据。2．考核物件每人每月给考核基分100分，考核分数全年低于600分者，年度考核评定不合格。3．每学期无故旷课达2次者，年度评先一票否决。4．备课标準：语、数、英、音、体及政治类等公共课程，必须每节分开备课，语文老师的作文课必须每次一备；连排的专业课（含普同话）可两节连备，亦可按节分开备课且各类备课（作文除外）必须超备两节以上。5．作业布置---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---标準（不含作文）：语文、英语1次/课，数学2次/周，专业课每上一次课必须布置一次作业；6．作业批改标準（不含作文）：各科布置的作业必须确保每次精批细改。学生作业中的个别问题要採取面批，集中与典型性问题必须课堂讲解，以求彻底解决学生学习中的问题。7．作文布置与批改标準：作文分大作文和小作文，大作文不少于1篇/月，小作文（含学生日记）要求2次/月；大作文精批细改面必须达60%，其余40%也应标出档次。全部作文批改必须有眉批、尾批，标明锦句，指出病句，採取有效方式要求学生更正错、别字。8．优秀教案评出比例为20%，作业批改优秀评出比例为20%，每月评一次。9．根据学校绩效津贴发放方案，作业（含作文）与备课不计算课时量，但各科必须按上述规定的作业量、作业批改数和备课任务，认真地备课、上课，及时布置作业，準确批改作文。①、跨科，跨课教案津贴以教案量少的科目为基準，按实际教课节数加2元/节；②、当月教学常规检查优秀教案奖1分/人；③、当月作文布置量合符规定标準，且批改及时、规範、準确奖1分/人；④、缺教案扣-0.5分/节；⑤、作业批改每少1次扣-0.5分。10．教职工上课期间必须切实履行教师职责，严格遵守“教”、“导”合一的课堂教学纪律。针对学生实际，结合专业需要，把握因材施教原则，深入开展教学方法改进，努力做到每堂课都深受学生欢迎。①、关心、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---诱导学生积极、主动听好每堂课，随堂掌握所教知识与所传技能；②、上课密切注意课堂教学秩序。上课期间若未及时制止学生违纪行为扣考评分0.1分/人次；出现重大安全事故，视情况扣1—10人，并追究相关责任。③、制止学生课堂违纪行为时因方法不当引起学生本人或全班激愤者视情况扣考评分1--2分/起；④、体罚学生扣1分/次，因体罚学生造成不良影响者视情况扣考评分2—5分/次，若体罚学生行为达到违法程度者，自负相关法律责任；⑤、及时制止上课期间学生睡觉、看**、玩手机等现象，若未及时制止上课期间学生睡觉扣0.1分/人次；⑥、上课期间不得随意走出教室，否则-0.5分/次；⑦、上课期间不得拨打或接听**，否则-0.5分/次；⑧、切实做好每堂课学生出席情况登记工作，并及时反映给班主任、上报教务处，若未掌握学生缺席情况否则-0.5分/次。11．专业课教师在指导学生从事专业视训（含美术外景写生课，下同）期间，必须在当次实训计划指导下，教会学生动手的方法与技巧，确保70%以上的学生掌握所训专案技能。①、当次实训无计划-0.5分/次；②、实训课内未切实指导学生动手-0.5分/次；③、高度注意学生实训期间的安全问题，出现一般性安全事故扣1—2分/次，责任性安全事故扣2—5分/次，重大安全事故视情况扣5—10分/次；④、上课期间不得随意走出教室，否则-0.5分/次...