中国教育制度目次第一篇：对中国教导制度改革的朱文学河南省教学名师几点看法其次篇：中国教导制度的弊端第三篇：中国教导制度的问题第四篇：我对中国教导制度的看法第五篇：中国教导根本制度更多相关西北大学汉语言文学范文正">第1篇第2篇第深夜文学孙悦3篇第4篇第5篇更多顶部目次第一篇：对中国教导制度改革的朱文学河南省教学名师几点看法其次篇：中国教导制度的弊端第三篇：中国教导制度的问题第四篇：我对中国教导制度的看法第五篇：中国教导根本制度更多相关西北大学汉语言文学范文正第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目次第一篇：对中国教导制度改革的几点看法其次篇：中国教导制度的弊端第三篇：中国教导制度的问题第四篇：我对中国教导制度的看法第五篇：中国教导根本制度更多相关范文正文第一篇：对中国教导制度改革的几点看法对中国教导制度改革的几点看法中国一向在高喊教导改革，可是终究还是摆脱不了几千年流传下来的应试教导的模式，中国的教导从古至今都不是为培养人才而服务的，而是人们走上仕途，获得名利的一种手段。直到21世纪的今天，中国的教导依旧是让人们过上安逸生活的一种途径，中国的教导就是要学生过独木桥，谁过了谁就告成了，不关乎才能，只看结果。所---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以中国应试教导的现状是难以变更的，这还需要一个漫长的过程，但是我觉得在这种应试的模式中还是理应展现素质教导的影子的，这也是我们可以做到的。在我实习的这段时间，我尤其感觉到了中国素质教导的匮乏，以及素质教导的必要。首先，我觉得作为教导者，我们最主要的是要把孩子当做"人'来培养，而不是读书的机器。中国人从一出世就摆脱不了考试了，中考，高考，还有毕业后的各种职业考试，为了生活，为了饭碗，中国人一辈子都在考试在这样一种巨大的压力面前，中国人更是不成能放弃应试考试的，所以在大多数人的眼里考的过别人就是王道。这就让人们把孩子培养成了考试的机器，除了读书什么都不让孩子干，缺少必要的动手才能，没有社会实践的体验，他们就只是一群会读书的机器，这样的人终究是会被社会所淘汰的。所以，对现行的教导制度我有以下的几条建议1、切实的落实减负，让学生养成做作业的习惯。我实习的时候察觉现在的孩子都不爱做作业，不管老师找他谈话或者是处治他，其次天十足还是不会做作业，而且有的学生是什么课程的作业都不做，从开学一次作业都不交。现在的学生课程负担太重，初一的学生一共开设了7门课程，每门课程都有课堂作业和家庭作业，还有各种练习册，切实让做作业成为了学生们所头疼的事情。我觉得作业不在乎做多，做作业就是为了检查一下学生们对学识的掌管处境---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---达成这个目的就可以了。所以我觉得作业理应针对性的做一些，不宜过多，但是要让学生有要按时完成作业的这个意识，养成他们按时完成作业的习惯，这一切都得从小开头培养，从孩子一上学就实行这一政策且赏罚清晰，确定会让学生养成按时完成作业的习惯的。2、多举行情感道德教导，让学生学会感恩。现在的孩子都是家里的小公主，小皇帝，在家里有一大群的家长围着他们转，要什么给什么，这就让他们觉得别人为自己做什么都是理所当然的，都是应当的，他们不会感谢别人，不会怀着一颗感恩的心去感谢别人的付出。我的同学在国本高中实习，她回来的时候讲了这样的一个事情，让我觉得感慨万千。她讲的是在学生的考试中有一道题是让学生写一封感谢信，感谢一位为了救落水学生还牺牲的人民警察，在我看来这是分外值得感谢的，是让人敬重的，可是好多学生却无话可写，反而觉得这个警察花着人民的纳税钱，就该为人民服务，就该他牺牲。这不禁让我觉得很可悲，中国的教导培养出来的一群所谓的学识分子，高材生只是一群不知感恩，不知天高地厚的笨蛋，这是教导最大的失败。所以，感恩教导是务必，也是必然要举行的。3、组织纪律意识的养成。在实习中我也深切的感受到了现在的学生对纪律的无视，上课铃响了还有学生在外面疯，玩，老师进教室了，还有人在前后左右的说话，正...