摘要：随着计算机教学改革的不断深入，针对CAD课程在计算机专业屮的教学A容和方法的探索逐渐成为了大家广泛关注的热点问题之一。本文正是基于此，针对相关问题展开了探讨。计算机专业主要培养可以胜任计算机相关领域岗位的专业技术人才，与此培养目的相适应，计算机专业的毕业生在实际工作中运用制图与CAD知识时，首先要掌握计算机辅助设计的相关基本概念和基本理论，可以准确的识图，然后要以“应用”为核心，能够熟练使用使用Auto-CAD绘制各类工程阁。本文基于此，结合计算机专业CAD课程教学实践，对教学內容和方法进行了一些探讨。关键词：CAD课程；计算机专业；教学探索：TP391.72-4文献标识码:A:1007-9599（2012）02-0000-02CADCoursesExplorationinComputerMajorTeachingContentandMethodYuanna（Xin激angAgriculturalVocationalTechnicalCollege,Chang激831100,China）Abstract:Withthecontinuousdeepeningofreformofthecomputerteaching,forCADcoursesincomputerprofessionalteachingcontentsandmethodsofexplorationisbecomingoneofthehotissuesofwidespreadconcern.Thisisbased,arelatedproblemwasdiscussedputermainprofessionaltrainingofprofessionalandtechnicalpersonnelcapableofcomputer-relatedfieldpositions,andthisculturetoadapttotheuseofcartographyandCADknowledge,computersciencegraduatesinpracticalwork,wemustfirstmasterthebasicconceptsofcomputer-aideddesignandbasictheory,canaccurateknowledgemap,andthentothe"application"asthecore,abletoskillfullydrawalltypesofengineeringdrawingsusingAuto-CAD.Basedonthis,combinedwiththecomputerprofessionalCADteachingpracticeinrecentyears,donesomeresearchontheteachingcontentsandmethods.Keywords:CADcourse;Computermajor;Teachingexploration一、CAD课程在计算机专业中的教学中的特点与优势（一）提筒效率对于CAD课程的教学我们可以较多的应用上机教学，这代替传统板书授课形式，可以大大提高课效率与效果，并且其存储的电子文件在添加、复制、删改等方面极其方便。这种方式与传统的授课方式相比，教师在相同的时间内可以传授给学生更多的课程专业知识，或可以让学生进行更多时间的练习。（二）直观便捷CAD课程教学过程中，教师可以围绕CAD软件为核心展开。利用CAD软件友好的操作界面和网络教室的互动显示的教学方式，使课效果更加直观便捷，促进现代化教学力法的运川，提高教学质量，这也是教未來发展的方向。（三）相互联系CAD课程教学不是孤立的，它与计算机专业的其他课程存在一定程度的A在联系。通过这种关联教育，在提高学生CAD实际操作力的同时，还有利于培养学生的综合能力，可谓一举两得，事半功倍。（四）展开互动CAD课程教学过程屮，学生的很多作业是通过CAD软件来完成的。因此，这种方式下，既便于存档管理，乂方便交流。教师与学生之间可以及时通过互联网络进行交流，展开互动问答。二、针对CAD课程特点有效配备教学设施现代化教学手段和技术的实施需要现代化教学设施和教学空间的支掙，目前国A院校都已基本配备和完善了现代化的教学设备和教学空间，尤其是多媒体技术和设备的引入大大提高了现代高等教育的效率和质量。然而不能否认，部分学校仍存在一定数量现代化教学设施利用率不高和没有充分发挥其独特优势的现象。例如，针对CAD相关基本概念和理论的教学,有一定数量的教师没有充分发挥CAD软件教学的独特优势，学生的学习也仅停留认识层面。这都是单一教学空间设施带来的局限性，因为现今大多院校教学环境的设置依然是独立的教室，独立的多媒体教室并且各个环节的教学都是相对孤立的在单一教学空间进行，而计算机专业的教学，尤其是CAD课程教学是理论讲解和学生实践操作同步进行的模式，在学习过程中现有单一空间的教学环境与设施条件无法满足学生对先进设备的使用。如解决上述问题，就要打破单一课堂教学模式，充分利用现有教学设施，灵活转换教学空间。现行教学环境的改善和多媒体技术的引入提商了CAD课程教学效率和质:，但大多院校对网络㉝设施的引入没有得到足够的重...