江苏省启东中学高中物理选修3-1恒定电流基础课2电路闭合电路的欧姆定律三段四环公开课学案

基础课2电路闭合电路的欧姆定律一、概念、规律的复习电源相关概念(选修3-1P43-45)1.电动势2.内阻3.容量闭合电路的欧姆定律(选修3-1P60-62)1.内容2.通过电路中能量转化和守恒推导3.路端电压和负载的关系及电源的外特性曲线---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---二、课堂互动探究电路的动态变化分析例.[电压表、电流表示数变化问题](多选)如图所示,图中的四个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片P向右端移动时,下面说法中正确的是()A.电压表V1的读数减小,电流表A1的读数增大B.电压表V1的读数增大,电流表A1的读数减小C.电压表V2的读数减小,电流表A2的读数增大D.电压表V2的读数增大,电流表A2的读数减小例.[含容电路中的电荷量变化问题](多选)如图所示,R1、R2、R3、R4均为可变电阻,C1、C2均为电容器,电源的电动势为E,内阻r≠0。若改变四个电阻中的一个阻值,则()A.减小R1,C1、C2所带的电荷量都增加B.增大R2,C1、C2所带的电荷量都增加C.增大R3,C1、C2所带的电荷量都增加D.减小R4,C1、C2所带的电荷量都增加闭合电路的功率及效率问题例.[最大功率问题]如图所示,已知电源电动势为6V,内阻为1Ω,保护电阻R0=0.5Ω,则当电阻箱R读数为多少时,保护电阻R0消耗的电功率最大,且这个最大值为:()---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---A.1Ω4WB.1Ω8WC.08WD.0.5Ω8W【拓展延伸1】在【上例】中的条件不变,则当电阻箱R的读数为多少时,电阻箱R消耗的功率PR最大且这个最大值为()A.1Ω6WB.0.5Ω8WC.1Ω1.5WD.1.5Ω6W【拓展延伸2】在【上例】中,若电阻箱R的最大值为3Ω,R0=5Ω,则当电阻箱R读数为多少时,电阻箱R的功率最大且这个最大值为()A.3Ω4WB.2ΩWC.3ΩWD.1Ω4W【拓展延伸3】在【上例】中的条件不变,则电源的最大输出功率为()A.3WB.4WC.5WD.9W例.[纯电阻电路和非纯电阻电路](多选)如图所示,电源电动势E=3V,小灯泡L标有“2V0.4W”,开关S接1,当滑动变阻器调到R=4Ω时,小灯泡L正常发光。现将开关S接2,小灯泡L和电动机M均正常工作。则()A.电源内阻为1ΩB.电动机的内阻为4ΩC.电动机正常工作电压为1VD.电源效率约为93.3%电路相关图象问题的分析与计算例.[电源U-I图象的理解](多选)如图所示是某电源的路端电压与电流的关系图象,下列结论正确的是(---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---)A.电源的电动势为6.0VB.电源的内阻为12ΩC.电源的短路电流为0.5AD.电流为0.3A时的外电阻是18Ω例.[电源U-I图象与电阻U-I图象的结合](多选)两位同学在实验室中利用如图(a)所示的电路进行实验,调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一位同学记录电流表和电压表的测量数据,另一位同学记录电流表和电压表的测量数据。两位同学根据记录的数据描绘出如图(b)所示的两条U-I图线。则图象中两图线的交点表示的物理意义是()A.滑动变阻器的滑动触头P滑到了最右端B.电源的输出功率最大C.定值电阻R0消耗的功率为0.5WD.电源的效率达到最大值三、当堂反馈1.[思考判断](1)电动势的大小反映了电源把电能转化为其他形式的能的本领强弱。()(2)电动势由电源中非静电力的特性决定,与电源的体积无关,与外电路无关。()(3)电动势等于电源的路端电压。()(4)电路中某电阻增大,该电阻的功率一定增大。()(5)闭合电路中外电阻越大,路端电压越大。()(6)在闭合电路中,外电阻越大,电源的输出功率越大。()---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(7)电源的输出功率越大,电源的效率越高。()2.(多选)如图所示,电源电动势为E,内电阻为r,理想电压表V1、V2示数为U1、U2,其变化量的绝对值分别为ΔU1和ΔU2;流过电源的电流为I,其变化量的绝对值为ΔI。在滑动变阻器的触片从右端滑到左端的过程中(灯泡电阻不变化)()A.小灯泡L1、L3变暗,L2变亮B.ΔU1>ΔU2C.增大D.不变---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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