幼儿园大班数学计算《认识人民币》PPT课件教案大班数学计算《认识人民币》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是运用已有生活经验，知道人民币是我国的货币名称，知道人民币的种类和单位名称，能进行两个以上钱币的简单加数运算。■活动目标1.运用已有生活经验，知道人民币是我国的货币名称。2.知道人民币的种类和单位名称，能进行两个以上钱币的简单加数运算。3.借助游戏“我会算账”，发现数学在生活中的重要性，体验游戏的快乐。■活动准备1.幼儿从家中单位为角或元的纸币或硬币若干。2.装有很多硬币的小猪（或其他可爱造型）存钱罐；各种面值的硬币、纸币；能装下存钱罐的布口袋；写有“分”“角”“元”的汉字卡。3.幼儿用书。■活动过程1.教师出示布口袋，轻轻晃动，使存钱罐发出响声，请幼儿猜一猜口袋里装的是什么。取出存钱罐，再次晃动，请幼儿说一说是什么在响。2.教师从存钱罐中取出一些单位是角的硬币，请部分幼儿上来看看，其中一面的数字是几，数字旁边的字是三个汉字卡中的哪一个。告诉幼儿，写有1分的，就是1分钱……分是人民币中最小的单位。教师继续出示1角、5角硬币和单位是角的纸币，帮助幼儿认识角，知道10分合起来是1角。并认识元，知道10角合起来是1元。并了解认识10元、20元、50元以及100元面值的人民币。3.请幼儿拿出自己带来的人民币，看一看上面的单位是分、角还是元。4.游戏：我会付账。教师出示不同的物品，告诉幼儿这件物品是多少钱，请幼儿取等额的人民币购买。如请你拿7分钱买这张彩纸，拿9角钱买这支铅笔，拿8元钱买这个第1页共2页皮球……符合自己人民币单位的方可举手示意购买，教师检查幼儿是否真正认识了人民币“元”“角”“分”的单位及是否能运用加法取正确数额的人民币。■活动建议1.区角活动：在活动区角布置“小超市”，准备不同面值的钱币卡（以1元为主，少量5元、10元），并在每种“商品”上标注价格，请幼儿用钱币卡购买，在游戏中练习加法运算。2.家园共育：家长购物时，可带着幼儿一起去，鼓励幼儿进行简单的运算，并在购物时支付人民币，便于幼儿更真切地了解、学习人民币的使用方法。相关教案幼儿园大班数学教案《认识人民币》含反思：活动目标1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。2、认识面值10元以内的人民币并学习使用。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系大班数学优质课教案《认识人民币》含反思：设计背景那天不轻易地发现有个小朋友手中拿着撕成两半的五角面值的人民币，我问他去哪得，他说某某小朋友说不要了，撕了扔地上，他捡来玩的，大班的小朋友，难道对钱没有概念吗?活动中班认识人民币教案反思：（1）中班数学教案《认识人民币》含反思活动目标1.认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。第2页共2页