吉林省伊通满族自治县第三中学校高中物理人教必修二学案7.3功率

人教版高一物理必修二第七章机械能守恒定律导学案设计:徐天龙审核:于宏波课题7.3《功率》课时1课时课型新授课姓名学习目标1.理解功率的概念,知道平均功率和瞬时功率.2.掌握平均功率和瞬时功率的计算方法.3.知道机械的额定功率和实际功率的区别.重点难点机车两种方式启动问题的求解学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、自主学习(一)功率1.物理意义:功率是表示做功____的物理量.2.定义:功W与完成这些功所用____的比值.3.定义式:_______.4.单位:国际单位制中,功率的单位为____,简称___,符号是___.1W=1J/s,1kW=103说明:功率有平均功率与瞬时功率之分,利用公式P=计算的是一段时间内的平均功率.5.额定功率和实际功率(1)额定功率:电动机、内燃机等动力机械在长时间工作的____功率.(2)实际功率:电动机、内燃机等动力机械工作时________的功率.说明:实际输出功率一般情况下小于额定功率,但在特殊情况下,如汽车越过障碍时,可以使实际功率在短时间内大于额定功率(二)、功率与速度1.当一个力与物体运动方向在同一条直线上时,这个力对物体做功的功率等于___与物体________的乘积.2.对关系式P=Fv:(1)若v是物体的平均速度,则P=Fv为对应t时间内的____功率.(2)若v是瞬时速度,则P表示该时刻的____功率.说明:物体做匀速直线运动时,作用在物体上的恒力的瞬时功率与平均功率相等---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---二.合作探究[问题探究1]对P=W/t与P=Fv的理解【方法总结】在求解功率时应注意:(1)首先一定要明确是求哪一个力的功率,还是求合力的功率.(2)若求平均功率,还需明确是求哪段时间内的平均功率,一般用公式P=W/t来计算.(3)若求瞬时功率,需明确是哪一时刻或哪一位置,再确定该时刻或该位置的速度,应用公式P=Fv,如果F、v不同向,则用P=Fvcosα来计算.[问题探究2]机车启动问题(注意).对机车等交通工具启动类问题,应明确P=Fv中,P为发动机的实际功率,机车正常行驶中实际功率小于或等于额定功率;F为发动机(机车)的牵引力;v为机车的瞬时速度.2.机车启动的两种方式:(1)以恒定功率启动所以机车达到最大速度时a=0,F=Ff,P=Fvmax=Ffvmax,这一启动过程的v---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除----t关系如图所示,其中vmax=.(2)以恒定加速度启动运动过程的v-t关系如图所示,其中v0=,F=Ff+ma,vmax=.机车以恒定加速度启动时的分段处理①图中,0~t0段P均匀增加,(P=Fv,a不变,v均匀增加),可按匀加速直线运动处理.②t0时刻P增至P额,v0=.t0~t1段P=P额,功率不变,Ff不变,但牵引力和a变小,此阶段牵引力是变力,牵引力的功为W=P(t1-t0).③t1时刻后,P额=Ff·vmax成立.特别提醒:(1)机车以恒定加速度启动时,匀加速结束时的速度,并未达到整个过程的最大速度vmax.(2)P=Fv中因为P为机车牵引力的功率,所以对应的F是牵引力并非---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---合力,这一点应引起注意.(3)只有当汽车匀速运动时,F=Ff.三、当堂检测1、物体A、B质量相同,A放在光滑的水平面上,B放在粗糙的水平面上,在相同的力F作用下,由静止开始都通过了相同的位移s,()A.力F对A做功较多,做功的平均功率也较大B.力F对B做功较多,做功的平均功率也较大C.力F对A、B做的功和做功的平均功率都相同D.力F对A、B做功相等,但对A做功的平均功率较大2.一质量为2kg的物体从45m高处自由下落求:(1)前2s内重力的功率(2)第2s末重力的功率(3)第2s内重力的功率四、反思质疑学习活动二次备课板书设计---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---教学反思---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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