制度视角下高职高专院校校外实训基地建设【摘要】随着我国经济的发展和社会的进步，我国对于教育问题也越来越重视。近几年，校外实训基地的制度化建设受到了格外的关注和重视，其对于我国高职高专院校的长远发展具有十分重要的意义。论文总结论述了我国高职高专院校校外实训基地建设的经验，也说明了其目前存在的问题，并对于未来的发展进行了思考和分析，为我国高职高专院校校外实训基地的建设提供了一定的参考。【Abstract】Withthedevelopmentofourcountry'seconomyandtheprogressofthesociety，ourcountryhasalsopaidmoreandmoreattentiontotheproblemofeducation.Inrecentyears，theinstitutionalizationconstructionofoff-campustrainingbaseshasbeenpaidspecialattentionandimportance.Ithasgreatsignificanceforthelong-termdevelopmentofhighervocationalcollegesinChina.Thepaperdiscussestheconstructionexperienceofoff-campustrainingbaseinhighervocationalandtechnicalinstitutesinChina，andillustratestheexistingproblems，andanalyzesthefuturedevelopment，toprovideareferencefortheconstructionofChina'shighervocationalcolleges'trainingbase.【?P键词】教育；高职高专；经验【Keywords】education；highervocationaleducation；experience【】G642.44【文献标志码】A【】1673-1069（2018）01-0091-021高职高专院校校外实训基地建设过程中存在的问题1.1实训基地的建设缺乏制度上的保障实训基地的建设对于学校和学生不存在应尽的义务和责任等问题，因此，难以要求实训基地配合教学实训的活动，进而使得实训的结果没有保障。校外实训基地的建设一开始都是学校要求进行的，而校外实训基地应该是具备独立资格的企事业单位，并且，其与校方合作建设实训基地是为了对学校的教育事业提供帮助和支持。所以，校外实训基地的开展和建设对于学校而言完全是出于道义以及企事业单位对教育事业的支持，并没有制度上的保障，同时，校外实训基地的建设单位水平也是参差不齐的，其建立的实训基地并不能全部符合教学的需要。1.2利用率不高，甚至处于闲置状态建立校外实训基地是为了提高高职高专院校的教学水平，便于学校实践教学工作的开展，其最初的建设目的带有一些盲目性。建设出来的校外实训基地往往缺乏理性，对于经费问题以及实训质量等问题缺乏科学的判断和考虑。甚至有部分高职高专院校片面追求校外实训基地的数量，导致其建设的实训基地远远大于实际的需求。同时，实训基地建立之后其使用的效率不够高，很多实训基地都处于闲置的状态，并没有实际开展实训教学活动。出现这种情况的主要原因有以下几点：首先，学校和校外实训基地之间的距离较远，由于受到交通问题的影响，大大增加了校外实训的成本；其次，实训单位给学生提供的实训条件和具体岗位大多不能满足学生的实际需要[1]。1.3校外实训基地的建设缺乏一定的计划性和目的性校外实训基地结合了教学、生产、培训、研究等各个方面的内容，是一个多功能的场所，实训基地的建设需要建立在教学目的、建设使用的目的之上。但是，目前我国的校外实训基地建设大多是目的模糊，计划性较差的。1.4校外实训基地、实训教师以及实训基地的相关管理制度还没有实现同步很多高职高专院校在建立校外实训基地之后就安排相关专业的学生开展实训活动，并没有开展对相关教师的培训活动，这就造成实训教学活动缺乏一定的针对性，同时，也没有高效合理的运行管理制度作为辅助，严重影响了校外实训基地的教学效果。1.5实训基地的工学结合并未得到有效落实校外实训基地是一个独立的个体，其有自己的业务，很难顾及与学校之间的合作和相关教学活动。同时，作为校外实训基地的相关企事业单位，可能由于其人事的变动影响正常的实训活动，进而影响实训基地的长远稳定发展。1.6缺乏与实训相符合的教材高职高专的教学方式正在由从前的理论教学模式向实践教学模式转变，这是教育部人才培养工作的重要评估标准，各个高职高专院校要根据评估的内容开展实践教学的改革工作，在通过校外实训基地开展实训的过程中，还没有合适的教材为教学活动提供指导...