成都市青白江区祥福小学校班主任考核细则学校：班主任：所带班级：时间：项目及分值考核内容自评得分学校考评得分备注1.班级建设（10分）指导班委会、团支部(团小组)、少先队中队的工作，发挥班、团、队干部的模范作用(2);提高学生的自理能力，构建特色班级文化(2);培养良好班风(2);努力把班级建设成遵章守纪、勤奋学习、团结向上、思想进步的班集体(4)。2.日常管理（10分）务必做到晨检、升旗、做操、学生集会（班会）、大型活动、大扫除、学生考勤等到岗(6)。要以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容教育学生(2)。培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，培养学生自理、自学、自律和自强能力，以形成学生独立健全的人格(2)。3．德育活动（10分）通过组织开展主题班会、纪念日活动、专题活动、社会实践、科技环保、书画比赛等形式多样的德育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼貌教育和热爱科学、热爱劳动、乐于助人、艰苦奋斗教育。引导学生逐渐形成良好的思想品德。4.学习管理（10分）班主任要根据实际，制定班级学习奋斗目标(2);协同任课教师，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩(6);并协调好学生的课业负担总量(2)。5．学生健康（10分）班主任要引导学生树立“健康第一”的理念，鼓励学生积极开展各种有益的文体活动，落实学生每天在校锻炼一小时的要求(6)；积极开展心理健康教育活动，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长(4)。6.安全教育（5分）保护学生安全是新时期教师师德的要求。开展校内、外活动前，班主任要对学生进行安全知识的教育，培养学生的自我保护意识(2);活动必须精心组织安排，防止意外事故发生(3)。7.家访工作（5分）经常与家长取得联系，认真组织开好家长会和做好家长接待工作。定期进行家访和召开主题家长会，关心留守儿童的成长(3)。本区户籍内的学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---家庭，每学期入户家访率要不得少于20%以上，三年内普访率达100%。本区户籍外的学生家庭电访、信访或家访率三年达100%(2).8.班级档案（10分）班主任要做到每学期工作有计划、有记录、有总结，做好班主任工作记录、后进生辅导记录、家访记录、晨检记录以及缺课学生追踪记录等（6）；并填写好《学生成长记录》和《班主任手册》，做好学生的综合素质评价和学籍管理工作（4）。9.自身修养（8分）班主任要认真学习有关的教育理论，至少撰写一篇班级管理经验论文（4）；积极参加班主任工作研究，提高班级管理能力，形成自身管理风格与特色（4）。10.临时工作（2分）认真组织，积极带领本班学生完成学校、教育局布置的其他临时工作任务。11.奖励得分学期有德育论文、德育经验交流材料在区级及以上有关机构获奖、交流、发表，按国家、省、市、区级分别加5、4、3、2分；学期班主任所带班级受到国家、省、市、区级表彰的分别加10、8、6、5分；学期凡是为校级以上有关机构提供研究、观摩、示范的德育活动的班级，每次按国家、省、市、区、校级分别加10、8、6、5、4分；学期获区级及以上有关机构组织的各类奖项，每项按国家、省、市、区级分别加8、6、4、3分。（同项工作同时受各级奖励或获几项奖励的，按最高的一项计算，不累计或重复加分。12、惩罚扣分工作不力，师德不佳，受到国家、省、市、区级教育主管部门通报的分别扣10、8、6、5分。管理不善，出现重大恶性事件，造成恶劣影响的，扣5—10分。不按照上级和学校安排，拒绝承担临时性工作任务的，扣2—4分。连续两次考核未达到优良级以上的，当年不能评为校级优秀班主任，所带班级不能评为校级先进集体；考核未达到优秀级的，当年不能评为区级以上优秀班主任，所带班级不能评为区级以上先进集体。（师德不佳，造成恶劣影响的；管理不善，造成严重后果的；利用职权谋取私利，违法违纪，造成严重后果的；凡有以上情况者取消学期班主任津贴。）13、学月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考核总评（20分）13.合计附件2：成都市青白江区祥福小学校班...