北陶镇联合校关于语文如何“读好书、写好字、作好文、养好习”的实施建议为进一步推进我小学生的综合素质，提高我镇教育教学质量，培养学生的良好习惯，特制订本方案。一、关于读好书落实好500工程（400+100）“400”指：至少背诵400首经典古诗词。以《屮华传统文化经典诵读》《传统文化》等为依托，以校本教材为补充，每周至少背诵2首古诗词，先背诵《中华传统文化经典诵读》，再背《传统文化》，然后是校本教材上的，各班要把每周（包括寒暑假）需背的2首古诗词张贴到教室醒目处，另外，从一年级上学期开始，每周加…首必背古诗75首的内容（按课标附录1顺序），联校检查时按周次抽查学生的背诵情况。评价强调大量地读背，不求甚解，不求会写。“100”指：名著、名篇、名剧、名曲、名画等。学校按耍求指导学生阅读必读书目和推荐书目（具体书目附后）。强调让学生背诵精彩章节。要积极引领学生读名篇，看名剧，听名曲，赏名画，每学期至少读5篇名篇，看5部名剧，听5首名曲（可利用校园广播），赏5幅名画（可在网上下载打印），按名著、名篇、名剧、名曲、名画顺序每周一个任务穿插进行，能背诵记住精彩部分，并且写出体会。既可在校统一行动，也可让学生课下单独完成。教师要做必要的简要评析,帮助学生理---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---解。各学校各班每周一下午第二节开设阅读课，语文教师指导阅读或展示学生的阅读成果。有计划地创新开展形式多样的活动，如经典诵读比赛、美文诵读比赛、读书交流、评选读书大王、读书状元、书香班级、书香家庭、开办读书节、同读一本书、举办诵读会、故事会、编排小品、课本剧、相声等，激发学生读书兴趣，共享读书收获，联校也将进行比赛，并对教师及校长进行量化，具体比赛项目及吋间见大事表。全体学生要建立读书笔记，不要让写读书笔记成为学生的任务，甚至负担，让学生愿写、乐写、主动写，写有所获。每两周一篇，学生自由摘抄精彩段落篇章，或撰写读书感悟，字数适量。教师有针对性地进行指导性评价。（1）图书落实，充分利用学校图书室（可由语文教师统一借到班）和班级图书角，让学生有书可读。（2）时间落实，每班设一节阅读课（40分钟）。（3）指导落实，指导孩子读什么、怎么读、怎么应用所读的知识。（4）活动落实，通过举办多种读书活动，促进阅读。（5）评价落实，生与生、班与班之间耍进彳亍评价，来调动学生读书的积极性，如阅读考级、评选读书之星、读书小博士、书香班级等。通过及时正确的评价，激发读书的欲望。附：各学期必读和推荐书目一上：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---必读《木偶奇遇记》［意］卡洛?科洛迪推荐1.《猪八戒吃西瓜》包蕾2.《小马过河》彭文席3.《小蝌蚪找妈妈》张红霞4.《老虎拔牙》王玲周平5.《没头脑和不高兴》任溶溶6.《小百科》一下：必读《三毛爱科学》张乐平推荐1.《绘画儿童歌谣》2.《格林童话》［德］雅科布?格林和威廉?格林3.《一千零一夜》古代阿拉伯民间故事集4.《伊索寓言》［希腊［伊索5.《安徒生童话》［丹麦］安徒生6.《365夜故事》嘉妍二上必读《一只想飞的猫》陈伯吹---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---推荐1・《大头儿子和小头爸爸》郑春华2.《皮皮鲁和鲁西西的故事》郑渊洁3.《非常小子马鸣加》郑春华4.《世界通史》彩图版.冯国超5.《十万个为什么》叶永烈6.《上下五千年》曹余章二下必读《总有一天会长大》［挪威］托摩脱?蒿根推荐1.《爱心树》（南海出版社）［美］希尔弗斯坦2.《蚯蚓日记》（少年儿童出版社）［美］朵琳？克罗宁3.《格林童话集》（杨武能译）4.《张天翼儿童文学全集》5.《长袜子皮皮》（李之义译）6.《小学科学知识故事》（低年级曹文轩编）三上必读《淘气包马小跳》杨红樱《绿野仙踪》［美］鲍姆推荐1.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.《小香咕系列》秦文君3.《大林和小林》张天翼4.《严文井童话集》严文井5.《宝葫芦的秘密》张天翼6.《世界恐龙大百科》＞纪江红7.《...