小学党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料根据中央和省市委的要求，双莲寺小学领导班子把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。近年来，学校领导班子坚决拥护党的领导，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的教育方针，深入贯彻落实学校的各项规定，努力使自身成为“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，从而扎实推进学校的发展。学校领导班子一贯高度重视作风建设努力以科学发展观统领全局，以促进学校发展和教职工满意为目标，努力建设为民、务实、清廉的好班子。平时注重建章立制，坚持按章办事，推进校务公开，加强民主管理与民主监督。在本次教育实践活动中，学校领导班子坚持多层联动，认真组织全体党员集中学习，开展党支部学习讨论活动。主动深入师生，开门征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。对照作风建设的严要求高标准，学校班子的政治意识、政权意识和阵地意识还不够强，在四风方面还存在着许多的不足和缺点。一、“四风”方面的主要---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---问题（一）形式主义问题班子的政治理论学习抓得不够。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时业务性工作多，每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒，这也是缺乏政治意识的表现。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文。三是学习的方法和效果上有所欠缺，通过学习来指导实践不够。（二）官僚主义问题1、群众意识不强，主动为教职工服务不够。虽然班子成员经常和教职工进行交谈，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的关怀。2、工作不够深入，对学生关心不够。领导班子在日常管理工作中，深入学生当中，深入教室中调查研究不够；存在“走马观花”的倾向，对学生的了解不够全面系统，联系---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生还不够广泛，与学生谈心交流较少，直接听取学生的意见不及时也不全面。3、征求意见较少，班子决断的多。领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行个别沟通，然后经党委会决定，但征求全体教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好如何做好等内容，有时候脱离了群众。有些工作只停留在以会议传达上级精神，以文件落实具体工作，有些工作还不够扎实。（三）享乐主义问题缺少一定的忧患意识。学校的教科研工作走在全区前列，使领导班子有一定的优越感，但长期以来，学校参加各级各类活动以年轻教师为主年轻教师科研工作任务重，从而在一定程度上会影响到学校整体的教学工作，班子成员虽意识到问题所在，也努力地去改变现状，但几年来，成效不是很显著。(四)奢靡之风问题学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。二、“四风”问题的根源剖析我校领导班子在“四风”方面存在的问题既有客观的原因，又有主观方面的原因，尤其是在增强政治意识、政权意识和阵地意识的自觉性方面还不够。当前有的教师不关心国家大事，政治立场不坚定，政治纪律欠缺，有的党员不能自觉践行党的宗旨，这些问题的出现，都需要各级领导班子充分认识加强师生思...