天鹅的故事教学设计

天鹅的故事(教学设计)天鹅的故事(教学设计)天鹅的故事一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文第五、六、七自然段。2.学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。3.凭借课文中的语言材料,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,培养学生爱护珍稀动物的思想情感。二.教学重点、难点:1.有感情地朗读课文。2.指导学生阅读天鹅破冰的场面描写,教育学生爱鸟护鸟,重视保护生态平衡。第一课时一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。3.理清课文脉络。二.教学过程:(一)揭题,简介天鹅。(二)初读课文。1.自读课文,要求读准字音,读通句子。2.检查自学效果。(1)生字词正音。俄罗斯斯杰潘清脆瞪着眼睛塌陷扩大胸脯(2)指名分节朗读课文,结合正音。(三)理清文章脉络。1.再读课文,说说课文内容。(课文主要讲一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观场面。)2.想一想:课文哪些自然段写了天鹅用身体破冰的故事?试着给课文分段。3.交流讨论:第一段(1)“我”到俄罗斯老人斯杰潘家做客。第二段(2——8)斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅行动的感召下,用身体破冰的故事。(四)布置作业。1.有感情地朗读课文。2.抄写词语。

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