汉川市教育局市教育局关于切实减轻初、高中阶段学生课业负担加强学生心理辅导的通知各乡（镇、场）、办事处、开发区中心初中，局直各学校民办汉江学校：为认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进素质教育，培养高中学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，现就切实减轻初、高中学生课业负担、加强学生心理辅导提出如下要求：1、高度重视初、高中学生学习“减负”与心理“减压”工作。学生进入初、高中，特别是毕业年级后，无论是教师还是学生都会感到功课特别紧、压力特别大。如果不对这种现象进行及时的疏导和处理，势必影响教师的正常教学和学生的正常学习，甚至会影响到学校的安全稳定与中考、高考的质量提高。各校校长要充分认识做好“减负”“减压”的重要性、必要性和紧迫性，自觉担负起学生“减负”“减压”“第一责任人”的责任，思想上高度---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---重视，行动上周密安排，掌握方法，讲究过程，注重落实突出实效，为全体师生营造一个温馨和谐的教学和学习环境。要强化工作责任，落实领导值日制、班主任值班制、科任教师巡查制和异常情况及时报告制，建立从班干部、科任教师、班主任到年级组、处室、学校的快速反应机制及时处理好学生中出现的异常情况。要建立完善家校互动机制，保持与家长经常性的沟通和联系，引导家长支持学校工作，以正确的方法来教育孩子，帮助学校做好心理疏导工作。2、切实做好学生学习“减负”工作。要合理安排学科课程和学生作息时间，积极推进“大家唱、大家跳”活动引导学生走出教室，走上操场，走向大自然，确保学生锻炼时间、休息时间的落实，摒弃“日光加灯光”“时间加汗水”的作法和一切教学围绕考试科目来展开的作法。要继续坚持“精选”“精讲”“精练”“精评”的原则，加强对初、高中各年级使用教辅资料的过程监控，对滥编、滥印、滥发资料的行为要坚决制止，对以考代练、以练代讲等传统模式要及时纠正，把讲、练、评、辅等有机结合起来，科学提高质量。3、切实做好学生心理“减压”工作。一要落实必要的心理辅导时间，通过举行心理辅导讲座、学法指导讲座、“一颗红心，两种准备”主题班会等形式，确保每周有主---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题，每周有重点，让每生都有收获与感悟。二要开展深入细致的谈心活动，通过校领导蹲班、班主任包班、科任教师包学生等办法，帮助学生解疑释惑，调整情绪，化解矛盾，缓解他们来自各方面的压力，帮助他们培养良好的心理素质；要认真做好学生心理辅导和咨询工作，特别做好学习困难学生、早恋学生、违纪学生、言行异常学生及成绩波动大的学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。三要构建和完善学生心理问题高危人群预警机制，认真开展摸排工作，特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人的事件发生，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。4、切实加强监控与管理。各校要进一步完善工作制度，严明工作纪律，严禁教师歧视或驱赶学习困难生和言行异常的学生，严禁教师以简单粗暴的方式对待违纪学生及上网成瘾学生，严禁教师在班上直接公布考试成绩及考试成绩排名。二○一二年四月二十七日---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---