新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法A2办学条件（500分）A2－B4学校设置（100分）A2－B4－*C10布局合理（20分）评估标准：县域内义务教育学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2011]23号）（以下简称《办学基本标准》）要求，合法合规、有效执行。学校布局符合《办学基本标准》要求，学校设置规划总体科学合理。就近入学走读半径小学不超过3公里，初中不超过5公里。根据人口分布、地理特点和交通条件等因素适当保留教学点，设置适当的附设班。寄宿制学校设置符合当地义务教育发展实际，满足标准化办学要求。（《办学基本标准》第二章第四条）评分细则：85%的义务教育学校布局符合自治区《办学基本标准》要求得20分，须得满分,否则一票否决。检查方法：（1）查全县行政区划、人口分布、学校分布图，学校设置、变更、撤销的文件等；（2）实地查看，抽查村小、教学点服务半径。A2－B4－*C11学校用地（40分）评估标准：1、城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，新区开发，必须预留教育发展用地；2、农村义务教育学校生均用地面积达到自治区《办学基本标准》要求。学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。《教育法》第六十四条规定：“地方各级人民政府及其有关行政部门，必须把学校的基本建设纳入城乡建设规划，统筹安排学校的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。”农村学校生均用地面积指标，应符合表1的标准。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---表1农村普通中小学校生均用地面积指标学校类别学校规模（班）生均用地面积（㎡）非完全小学4-625完全小学122918232420初级中学123018292425注：①完全小学、初级中学未含学生宿舍、食堂用地面积。②开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。（《办学基本标准》第四章第十一条）中小学劳动基地用地标准参照勤工俭学的有关要求执行，农牧区中小学劳动基地按全县总班数、总亩数计算即小学每班不少于3亩，中学每班不少于4亩地。评分细则：城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划得10分，预留教育发展用地得5分；85%的农村学校校园占地面积达到自治区《办学基本标准》要求得20分；中小学劳动基地用地按标准得到落实的得5分，以上任一项必须得满分，否则一票否决。检查方法：（1）查看教育事业统计资料、土地使用证；（2）实地查看。A2－B4－*C12规划科学（20分）评估标准：学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区《办学基本标准》要求（《办学基本标准》第四章第十条）。有批复文件，按规划执行。评分细则：所有学校均有批复的校园规划图得15分，须得满分，否则一票否决；规划落实得5分，每降低一个百分点扣2分，本项扣完为止。检查方法：（1）查规划资料；（2）实地查看。A2－B4－C13规模适度（20分）评估标准：办学规模符合自治区《办学基本标准》要求，基本消除大班额。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---集中办学的学校规模，小学以480—1152人，初中以600—1200人为适宜规模。完全小学、独立初中、完全中学初中部班数12－30个；九年一贯制学校班数18－36个，每年级每班学生数为：小学40—45人，初中45—50人。（《办学基本标准》第三章第八条）评分细则：乡（镇）中心校（含）以上的义务教育学校办学规模符合自治区《办学基本标准》要求得20分，有超规模学校一所扣1分；大班额班数占县（市、区）义务教育学校班级总数比例控制在5%以内，每增加一个百分点扣1分，扣完为止。检查方法：（1）查教育局、学校基本情况档案、学籍管理档案；（2）实地查看。A2－B5校园建设（150分）A2－B5－*C14校舍建设（80分）评估标准：达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。学校建设应根据学校规模达到国家颁布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准...