精品文章《思政教育和素质教育融合发展探析》［摘要］在我国高等教育改革发展过程中，学生党建工作始终是重要的构成部分，在推进思政教育和素质教育融合发展过程中，同样发挥至关重要的作用。因此，本文深入分析学生党建工作在构建思政教育与素质教育融合发展模式中的重要价值，并提出可行性的构建方法和策略。［关键词］学生党建;思政教育;素质教育;融合近年来，高校基层党组织不断发展壮大，党员人数逐年递增，其战斗力和凝聚力不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用，对于培养当代大学生正确思想观念意义深远。所以，应依托党建工作的基层群众优势，大力推进思政教育与素质教育融合发展模式的构建，进一步巩固思政教育与素质教育效果。一、基于学生党建工作的构建思政教育和素质教育融合发展模式的意义（一）有利于发挥学生党员模范作用。大学生党员在入党前通常会接受党组织综合考核评价，需要具备较高的思想觉悟和政治水平才能成为学生党员，所以，大学生党员是学生群体中优秀分子，在整个学生队伍中均是领头羊。在培育学生综合素质过程中，应充分发挥大学生党员的模范带头作用，始终保持一名党员应有的锐意进取精神与引导能力，在日常学习与生活中，对其他学生群体形成正确的示范。学生党员在政治建设方面更加具有前瞻性，同时也跟随时代的发展和进步，不断更新思想观念，不仅仅在思想上为其他大学生起到了良好的模范作用，同时在政治立场方面，学生党员始终具备清醒的头脑和坚定不移的政治信仰，在日常学习和生活中贯彻落实党的方针政策和路线，遵守国家的法律法规。在日常行为中，学生党员始终遵守党的组织纪律以及学校的规章制度，自觉履行党的义务，大力发扬党的优良作风，并积极弘扬社会主义道德风尚，带领其他学生共同参与社会公益活动以及推进校园文化建设，总之在各个方面均为其他学生起到了良好的示范作用。所以，基于学生党建工作构建思政教育和素质教育融合发展模式，能够充分发挥学生党员和优秀分子的模范带头作用，使其以实际行动帮助和感染更多普通学生，促使更多人愿意学习党的知识，成为一名入党积极分子，并在日常学习和生活中发挥自身的内在潜能，在参与实践中实现自我价值，榜样激励作用不可忽视。（二）有利于培养学生良好实践意识。高校开展学生党建工作的主要内容，包括组织建设、作风建设以及制度建设，党建工作的组织建设过程中，发展优秀党员始终是重点和难点问题。由于发展一名合格党员的过程是极为繁琐和复杂的，从一名学生递交入党申请，愿意成为党组织的一员，到转化为入党积极分子确立为发展对象，再次经过党课学习成为预备党员，乃至最后正式转为党员，均需要经历一个十分漫长的流程。这个过程是党组织对发展对象的考察以及以党课学习激励发展对象进步的过程。对于申请入党的普通大学生而言，这是一个接受党组织考察，积极学习和进步的过程。精品文章所以，实质上发展学生党员的组织建设工作，是以党的方针政策和路线对大学生形成正确的思想引导和行为引领，使其不断加强知识学习，并展开积极踊跃的探索和研究，借助自身所掌握的理论知识，去发现和解决实践中的问题，在此过程中学生能够逐步提高自身的实践能力与解决问题能力，进而获得综合素质以及政治修养的不断提升。（三）有利于培养学生责任意识与自控能力。在当前互联网接触飞速发展的时代背景下，多元文化思潮不断涌入我国，对我国当代大学生的思想和意志形态产生了严重的冲击和影响，许多学生面对互联网缺少良好的自我管控能力，面对问题缺少责任意识，遇到问题和困难过程中，通常不愿意自己承担和解决问题，更多的则是寻求父母和老师的庇护，甚至部分学生以逃避的方式面对问题，这种现状必将会影响我国当代青年大学生人才培养工作的顺利进行，同时也对思想教育以及素质教育提出更高要求，责任意识与自我管控能力均可以通过后天培育养成，更多的是一种惯性行为，所以，应充分挖掘学生责任意识淡薄的主要原因。之所以高度重视培养学生责任意识，主要是责任心将会伴随个体一生发展，关乎他日后的职业生涯发展和家庭生活，所以应通过有效的教育手段加大学生责任心培育力度，为其日后发...