第六课我国的政党制度课时2：《中国共产党执政：以人为本，执政为民》导学案班级姓名一、明确目标引导过程1．知识目标：掌握中国特色社会主义理论体系的内容，理解“三个代表”重要思想的意义和贯彻的根本要求，运用所学的知识分析中国共产党以人为本、执政为民的现实表现。2．能力目标：通过分析优秀共产党员模范事迹具体事例，培养关注现实、分析现实的能力。3．情感目标：通过对中国特色社会主义理论体系的学习，增进对中国共产党的感情，坚定走中国特色社会主义道路的信念。二、自主学习筑牢基础（一）阅读教材P67-68，了解中国特色社会主义理论体系的内容1．中国特色社会主义理论体系的形成在的历史进程中，中国共产党把坚持基本原理同推进马克思主义结合起来，开辟了道路，形成了中国特色社会主义理论体系。2．中国特色社会主义理论体系内容内容：包括______________、__________“三个代表”重要思想、以及_______________等重大战略思想在内的科学理论体系。⑴邓小平理论①回答的问题：中国发展的一系列基本问题。②核心内容：党在。③精髓：。⑵“三个代表”重要思想①内涵：始终代表中国的发展要求，代表中国，代表中国的根本利益。②回答的问题：什么是、怎样建设。③本质：、。⑶科学发展观①提出：是立足的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新发展要求提出来的。②内涵：第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。③回答的问题：实现、的重大理论和实际问题。④重大意义：是我国经济社会发展的重要，是发展必须坚持和贯彻的重大。3．中国特色社会主义理论体系的意义坚持和发展马克思列宁主义、，是马克思主义者最新成果，是中国共产党最可宝贵的财富，是全国种族人民团结奋斗的共同。(二)阅读教材P68，怎样实现最广大人民的根本利益1．原因⑴相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在的立场上，是判断的试金石。⑵中国共产党的性质决定了决不为谋利益，也没有。2．中国共产党怎样才能实现最广大人民的根本利益⑴党坚持。党的一切工作都是为了。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⑵党始终把__________、_________、___________________________________作为一切工作的出发点和落脚点。⑶尊重_____________发挥______________首创精神，各项权益，走共同富裕道路。⑷做到发展为了人民，发展___________，发展成果由___________。三、合作探究提升能力【实例探究一】理解中国特色社会主义理论，坚定中国共产党领导的信念材料一：改革开放以来，中国共产党带领人民不懈探索和实践，取得了丰富的马克思主义理论成果。材料二：“学习是前进的基础”邓小平的这一至理名言，充分体现了中国共产党人永不懈怠、永不停滞的鲜明品格。中国共产党的诞生和成长，中国革命、建设和改革的探索和成功，就是不断读马克思主义之书、学马克思主义之理，并坚持把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的重要成果。可以说，重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。对每一个共产党员来说，学习并深刻领会科学发展观的内涵，用中国特色社会主义理论体系武装自己，才能跟上时代步伐，才能永葆党员的先进性。⑴改革开放以来，中国共产党取得了哪些马克思主义理论成果？⑵中国共产党为什么能永葆先进性？【实例探究二】中国共产党的执政理念党的十八报告指出，为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。⑴运用所学党的有关知识，说明中国共产党为什么任何时候都要把人民利益放在第一位？⑵新的历史条件下，中国共产党怎样落实“以人为本、执政为民”的理念？---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、巩固练习1、“十二五”时期是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要时期。之所以要深入贯彻落实科学发展观，是因为①科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针②科学发展观的本质是立党为公、执政为民③科学发展观是发展中国特色社...