《大型寄宿制学校学生厌学心理的探讨》开题报告为促进课题研究的有效顺利开展，切实提高研究的质量，学校聘请赵越主编、丁思洋教授到我校指导课题开题，我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告阐述。经专家点评指导,我们课题组成员根据专家指导点评的要点集中组织对开题报告进行修改整理，现将会议讨论修改意见摘要如下：内容记要：一、会议按照赵越主编、丁思洋教授的指导从以下九个方面就开题报告进行修改整理：（一）1、研究的背景：专家建议分A.时代背景B.理论背景C.实践背景三方面分别阐述。而我们混杂在一起阐述不清。2、研究的意义：专家建议分A.理论意义B.实践意义两方面阐述，而我们混杂在一起阐述不清（二）拟研究解决的问题（三）研究的目标（四）国内外研究现状写法：1.全面的占有材料2.审慎的选择材料3.要分门别类的述评4.恰当的评价成果（五）核心概念的界定核心概念可以：A.来自课题的题目B.通过研究主题或研究内容提炼概括（六）1.历史研究法（文献资料法）2.调查研究法（问卷调查法、访谈研究法、教育观察研究、测量调查、个案研究法、）3.比较研究法4.实验研究法5.理论研究法6.行动研究法（七）研究步骤研究步骤一般分为三个阶段：1.准备阶段2.实施阶段3.总结阶段（八）研究成果预期形式及内容：1.研究报告（实验报告、结题报告）2.与课题研究有关的论文、著作、编著等3.与课题有关的课例（教学设计、教学实录、教学案例）4.与课题研究有关的研究活动通知、简报、调查问卷等5.开发的软件、课件、网页、光盘、录像、照片、资源库等（九）主要参考文献：1.根据GB3469规定，各类常用文献标识如下：①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕3.电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。①联机网上数据库〔DB/OL〕②磁带数据库〔DB/MT〕③光盘图书〔M/CD〕④磁盘软件〔CP/DK〕⑤网上期刊参考文献书写格式：1.期刊作者.题名〔J〕.刊名,出版年,卷(期):起止页码2.专著作者.书名〔M〕．版本．出版地:出版者,出版年:起止页码3.论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地:出版者,出版年:起止页码4.学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份5.专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期6.报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)7.报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份8.电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期〔J/OL〕⑥网上电子公告〔EB/OL〕二、修改负责整理人员安排：1、（一）、（二）、（三）项经大家讨论由赵燕燕老师负责修改整理2、（四）项经大家讨论由黄东兴老师负责修改整理3、（五）项经大家讨论由张小明老师负责修改整理4、（六）项经大家讨论由苗方老师负责修改整理5、（七）项经大家讨论由马晓英、赵燕燕老师负责修改整理6、（八）项经大家讨论由黄东兴、张小明老师负责修改整理7、（九）项经大家讨论由王穌老师负责修改整理