小班游戏躲猫猫教案小班安全躲猫猫教案反思

—1—Word小班游戏躲猫猫教案(小班安全躲猫猫教案反思)下面是我共享的小班嬉戏躲猫猫教案(小班平安躲猫猫教案反思),欢迎参阅。小班嬉戏躲猫猫教案1活动目标1、通过嬉戏,熟悉区分上下、里外、前后的空间方位,学习方位词:前面、后面、里面、外面。2、培育辨别力量和进展方位知觉。环境创设小动物头饰若干、教室用桌椅、屏风布置。重点与难点熟悉和区分上下、里外、前后的空间方位活动过程:一、躲猫猫老师带上“鸭妈妈”头饰,幼儿选取自己喜爱的动物头饰戴上,“鸭妈妈”蒙上眼睛,“小动物”们边四处隐藏边念儿歌:躲猫猫,躲猫猫,脚步轻轻快快躲,躲好告知鸭妈妈。二、在哪儿—2—Word幼儿躲好后,“鸭妈妈”问:“小鸡,小鸡,你在哪里?”小鸡就回答:“鸭妈妈,鸭妈妈,握在小树的前面。(或问:“小猫,小猫,你在哪里?”——“我在假山下面”……三、回家了“鸭妈妈”睁开眼睛,依据幼儿的回答,将将对隐藏位置的“小动物”领回家。嬉戏重复数遍。小班嬉戏躲猫猫教案2一、活动目标:1、能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色2、能为颜色宝宝找到相同的颜色伴侣3、在手指嬉戏中体验查找颜色的乐趣二、活动预备:1、教具:黑板一块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个2、学具:三种颜色的水果蔬菜人手一份(包括老师)3、阅历预备:预先学习过手指嬉戏《小手拍拍》:(小手小手拍拍,我把手指伸出来,手指指哪里?手指指XX!)4、环境预备:预先将学具放置于幼儿凳子底下;教室里布置一些三种颜色的物品三、活动过程:(一)、颜色来做客师:我们一起来和颜色宝宝打个招呼吧!(提示幼儿打招呼)你们真有礼貌!师:绿色的宝宝要和你招呼!XXX,你好!你怎么和他打招呼呀?(引导幼儿说"绿色的宝宝,你好")(出示黄色)黄色的小宝宝要和你打招—3—Word呼啦!XXX,你好!(出示红色的精灵)红色的宝宝和谁打招呼呢!和坐的最端正的小伴侣吧!XXX,你好!(二)、颜色找伴侣1、认一认各种颜色的水果蔬菜师:(把颜色宝宝贴到展板上)颜色宝宝们要找好伴侣玩,他们的好伴侣都藏在我们的小凳子下面,赶快把它拿出来吧!师:你找到的是什么?它是什么颜色的?(鼓舞幼儿自由争论,尝试和旁边的小伴侣沟通)师:谁来告知老师你拿到的是什么?它是什么颜色的?(引导幼儿举手回答问题,多问几个幼儿)2、颜色宝宝找伴侣师:老师也找到了一个好伴侣,这是什么呀?它是什么颜色的?("红色的苹果")这三个颜色宝宝要和他们一样颜色的好伴侣呢!苹果宝宝会和哪个颜色宝宝做好伴侣呢?(请幼儿说一说,"红色的苹果想和红色的宝宝做伴侣呢")你们的蔬菜或者水果宝宝想和谁做伴侣呢?请你来贴一贴吧!(幼儿自由给手里的蔬菜水果找伴侣)3、语师:颜色宝宝找到了这么多好伴侣,真快乐呀!(三)、颜色躲猫猫1、请几个幼儿尝试找一找,说一说师:他们想和你们玩一个躲猫猫的嬉戏,他们要躲到我们的教室里,让我们把他们找出来!师:红色的颜色宝宝会躲在哪里呢?谁找到了!红色的宝宝躲到了哪里?(引导幼儿说出"红色的XX上")红色的颜色宝宝还躲到了哪里?—4—Word绿色的宝宝会躲到哪里呢?还有黄色的宝宝会躲在哪里?(引导幼儿发觉教室里各种颜色的物品)2、手指嬉戏,一起找颜色师:我们一起来唱拍拍小手的儿歌,找一找老师里的颜色宝宝好吗?师:小手小手拍拍,我把手指伸出来,红色在哪里?用手指出来!("来"老师示范指红色的物品)这是什么呀?红色的宝宝是不是躲在红苹果里呀?找到的小伴侣真棒!(和幼儿重复玩几遍手指嬉戏)(四)、延长活动鼓舞幼儿去户外查找更多的颜色师:颜色宝宝说他们还躲在其他地方呢,和老师一起去外面找一找吧五、活动反思小班幼儿认知力量渐渐开头进展,颜色缤纷的环境对他们也有着无穷的吸引力,但是由于认知力量的有限,他们知道红色、绿色、黄色灯多种颜色,但是对于颜色的辨别力量还有肯定的不足,生活中,孩子们往往会指着红色的花说绿色,指着绿色的东西说是草色,或者小草的颜色。本次活动运用各种颜色的蔬菜水果,通过好玩的形象,关心幼儿正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。小班幼儿对详细的形象还是特别感爱好的,活动的开头通过颜色精灵来引入很简单就引起了幼儿的爱好,但是在活动之后的找颜色好像并不是很能引起他们...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?