党员干部“三严三实”民主生活会剖析材料党员干部“三严三实”民主生活会剖析材料一、“不严不实”表现1、理论基础不高，实践不够。一是学习的自觉性不高。二是学习制度坚持得不好。三是学用结合的关系没有处理好。2、工作作风不实，求真务实不够。一是对待工作任务，常常首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。二是创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，时常局限于上级布置什么做什么。三是对有关的政策法规研究还不够，工作方法较简单，前瞻性不强。3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二、“不严不实”原因1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习。2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、“三严三实”要求1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观,不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。自我批评（参考）一、班子整体1、工作特色不够2、队伍建设有差距3、关心教师生活不够4、组织活动较少5、查摆问题不够6、管理力度不够7、制度落实力度不够8、民主意识不够二、个人工作1、学习不够2、听课评教不够3、关爱留守儿童不够4、工作激情不够5、破解素质教育瓶颈的思路、办法不够6、参与集体活动不够7、创新意识不够8、家访工作不够三、“三严三实”方面1、协调能力不强。2、工作缺乏细致性。3、有时脾气急躁，易冲动考虑问题不全面，仅凭主观判断。5、与领导、同事缺少工作上的沟通。6、对同事了解甚少，很少关心同事工作及生活。7、组织能力有待加强。8、协助校长工作较少，替校长分忧解愁不够，出谋划策较少，工作不主动。9、党组织活动开展过少，班子凝聚力有待提高。10、不能与教师打成一片，很少把自己定位在普通教师的岗位上去工作。批评（参照）1、工作只求过得去，不求过得硬。2、工作主动性不够。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、思考问题不全面创新意识淡化。5、缺乏大局意识。6、要多与教师交流。7、协调能力不强。8、不善于换位思考。9、讲得多，做得少。10、工作情绪化。11、工作点子不多。12、办事过于急躁。13、喜欢斤斤计较。14、没有超前意识。15、工作方法存在片面性。16、底气不足。17、胆子不大。18、不敢担当。19、遇见问题绕着走。20、理论功底不高。21、服务意识不强。22、缺乏吃苦精神。23、沟通少，汇报少。24、思想和行动上有惰性。25、只求无过，不求有功。26、生活上不检点。27、上进心不强。28、团队意识欠缺。29、学习不够。30、思想观念陈旧。31、宗旨意识淡薄。32、责任意识有待加强。33、参谋意识不强。34、原则性不强。35、管理经验欠缺。36、活动组织能力不强。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---