南昌县教育体育局文件南教体[2011]23号二○一一年南昌县初中毕业生考试和高中招生实施方案为全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》文件精神，根据市教育局中招改革的要求，在保持教育发展大局稳定的前提下，在省、市文件规定的框架内，继续推进我县中考中招改革，充分发挥中考对实施新课程的正确导向作用，促进学生综合素质的提高，促进教育的和谐发展。特制订本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，改革以中考科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业的学业考试、综合素质评价、高中招生录取三个方面取得突破。通过实施中考中招改革，有利于促进基础教育课程改革，有利于促进基础教育均衡、协调---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---发展；有利于培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生德、智、体、美等方面全面发展、全面提高教育质量。二、基本原则1.坚持引导性原则。积极利用中考引导社会科学地评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，引导高中招生摒弃“唯分录取”，注重录取素质优秀的人才，更好地促进学生全面发展。2.坚持综合性原则。注重过程性评价和综合性评价，用综合性评价代替一次性的考试；从德智体美等方面评价学生，把学业考试成绩和综合素质评价结果作为高中招生依据，注重平时评价和学生成长记录，建立学业考试成绩、实践基本技能考查、综合素质评价相结合的综合评价机制。3.坚持整体性原则。提高社会对高中阶段招生的认同程度，保持招生大局的稳定。在传统中考政策的基础上，充分发挥学校的积极作用，抓重点，有所突破，要慎重稳妥，稳步推进中考改革，在招生过程既要顾及普通教育，又要顾及职业教育；既要突出窗口学校，又要兼顾一般学校；既要满足县城学校又要兼顾农村高中；既要立足提高教育质量，又要注重提高办学整体效益；既要满足家长和学生对优质教育资源的需求，又要积极引导防止出现盲目择校的现象。进一步规范办学行为和招生行为，采取最严厉的措施制止各种违规招生现象，克服无序竞争，以有利于高中阶段各类教育资源的优化和利用，使高中教育整体效益得到充分发挥。4.坚持科学评价的原则。改革单纯的纸笔考试方法，充分发挥教育行政部门、学校教师、学生及家长和社会在评价中的积极作用，既重---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---视学生的考试成绩，又重视学生的思想品德以及发展潜能，招生按择优的原则，分批次录取。同时，尝试多元化招生办法。5.坚持公开透明的阳光原则。中考中招方案、综合素质评价方案、招生录取方案、招生计划等招生政策事先向社会公开，执行政策的各个环节实行阳光操作，做到公正、公开透明；教师对学生的评价要力求准确，不以偏概全，完善各项监督机制，强化过程监督和管理，确保招生公平、公正。三、组织领导由省市中招办指导2011年南昌县初中毕业考试和高中招生制度工作的实施。同时成立2011年南昌县中考领导小组组长：胡显勇副组长：中招委全体成员成员：教体局职能科室负责人和各中学校长领导小组下设办公室，办公室设在中招办，由李贵春同志兼任办公室主任，全面指导中考改革、学业考试、综合素质评价及高中招生工作。四、2011南昌县年中考模式为“学业考试成绩转换成等级分值+综合素质评价”。1.学业考试科目及成绩学业水平考试科目包括语文（满分120分）、数学（满分120分）、英语（含听力）（满分120分）、物理（满分90分）、化学（满分60分）、政史（思想政治满分70分、历史30分）、理化实验操作考查（满分各5分，共10分）、体育（满分20分），总分640分。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以上文化学科由省统一命题、制卷，除政治、历史分科分段分卷开卷考试外，其它一律闭卷考试。数学学科允许考生带规定的科学计算器进入考场。理化实验操作考查及体育科目考试由县中招...