等院校体育运动队的管理模式!++$（,##$）#$*#"#(*#-的重要任务。青海大学体育动会上取得了优异成绩，为学第,(卷第$期青海大学学报（自然科学版）D05’,(A0’$,##$年",月/012345067839:48;38<=2>8?（@A4?12=BC8=3C=）E=C’,##$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!普通高等院校体育运动队的管理模式鲍海青（青海大学基础部，青海西宁!"##"$）摘要：从教练员管理，运动员管理，目标管理等方面，探讨高。关键词：普通高等院校；运动队；管理模式中图分类号：%!#&’(文献标识码：)文章编号："##$*研究和探索高校运动队的管理工作，是目前高校体育工作者运动队长期依靠良好的管理和科学的训练，在青海省历届大、中专学生运校争得了荣誉，也为运动队管理积累了经验。笔者长期从事青海大学体育运动队的训练、管理工作，良好的管理措施是保证运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础。"教练员的管理普通高校运动队的教练员大都由国内体育学院毕业的本科生、研究生组成。多年从事教学和训练工作，经验丰富，基本功扎实。既担负着训练和比赛任务，又要完成教学和科研工作，任务繁重。因此，对教练员行之有效的管理是显现普通高校运动队训练水平和竞技水平高低的标准之一。"’"拓宽知识，提升专业能力素质!体育教师（教练员）除要掌握专业基本理论知识外，还要掌握心理学、运动生理学、教育学、体育管理学、体育人文社会科学等多学科知识。随着专业理论知识水平和训练能力不断提高，博览和掌握多学科知识，有助于增强管理工作的有效性，减小工作中的盲目性，使管理工作符合客观规律，并且能与运动员增进心理沟通，加强彼此信任，提高训练实效。"在条件允许的情况下，有目的、有计划安排体育教师攻读在职学位。选派体育教师（教练员）参加各种教练员、裁判员培训班学习，是提升专业能力素质，掌握国内国际近斯体育学科前沿动态的有力保障。近年来青海大学安排了.位教师攻读在职硕士学位，".人次参加全国性的学术报告会和教练员、裁判员培训班学习以及各种类型的体育运动会裁判工作。交流了思想，开拓了眼界。"’,正直公道，形成良好的职业道德教练员是队员的一面镜子，应该正直公道，言行一致，严于律己，以身作则。“打铁还需自身硬”，要求队员做到的，教练员首先要做到，要求队员做到一分，教练员就要做到十分，哪怕是最细微的小节都要身先士卒，使队员在内心敬佩教练员，行为上模仿教练员，自觉服从教练员的管理和严格要求。形成良好的职业道德是当好教练员的必备素质［"］。同时教练员应记好训练日记。因为日记管理手段与其它管理有机配合，就能使训练管理得心应手，教练员要把每次训练的所做、所闻、所感记下来，以有利于分析每一位队员的情况，及时总结教训，更好地调整训练的内容、方法、手段，使训练更科学、合理，提高运动成绩。"’-交流思想，跟踪解决实际问题要搞好管理工作必须了解人，关心人。普通高校体育运动员年龄大都在"+*,(岁之间，其喜、怒、哀、乐都会影响训练效果。在日常的学习生活中如果与同学和队员之间产生摩擦，在学习中碰到困难，家里发生变故，考试成绩不理想等都会影响到训练积极性和效果。因此，教练员应明察秋毫，及时发现队员的细微变化，了解队员的思想动态，关心队员的学习生活，以人为本，帮助队员解决实际困难，以避免影响训练任务。收稿日期：,##$*#$*,"作者简介万：方鲍海数青据（"+.&—），男，青海西宁人，副教授。争激烈而又残酷，为了获得优以忍受的伤痛，做出超常的付思想教育工作非常重要。要人民的培养，离开组织和集体命。针对当前，独生子女娇生第*期鲍海青：普通高等院校体育运动队的管理模式#%)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!运动员的管理普通高校大学生运动员既要学好科学文化知识，又要刻苦训练创造优异成绩。因此针对运动员管理工作的主要任务是调动队员的积极性和主动性。结合青海大学实际情况，体育教学部与教务处、学生工作处等职能部门共同制定了《青海大学奖学金评定及发放办法》和《青海大学运动员管理规定》，明确规定了获得体育优胜...