县专业(zhuānyè)技术人员继续教育实施方法(fāngfǎ)|继续教育(jiàoyù)规定第一章总那么(nàme)第一条为认真(rènzhēn)贯彻落实“科教兴县〞和人才强县战略，全面提升专业技术人员队伍的素质和能力，改善人才结构，振兴某某经济，根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》〔省政府令第157号〕和《浙江省专业技术人员继续教育登记考核管理方法》〔浙人教〔2022〕250号〕的要求，结合我县实际，特制定本方法。第二条专业技术人员继续教育〔以下简称继续教育〕是专业技术队伍建设的重要内容。要坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，坚持面向世界、面向未来、面向现代化的方针，坚持理论联系实际，学以致用，讲求实效的原那么，以专业技术人员能力建设为主题，以调整和优化专业技术人才队伍结构为主线，以高层次人才和创新人才培养为重点，以改革创新为动力，全力构建继续教育网络体系，建立健全继续教育组织管理和保障机制，为加快某某现代化生态县建设和全面建设小康社会提供人才保障。第三条继续教育是指专业技术人员胜任其职业对本人的要求所进行的专门性业务学习行为，旨在使其本身的知识结构和业务技能得到补充、更---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新、拓展和提高，从而促进专业技术人员更新知识，提升能力。第四条继续教育的对象是指在我县企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的人员。政工系列专业人员的继续教育参照本方法执行。第五条参加和接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。全县各行各业专业技术人员必须接受规定的继续教育，在接受继续教育后，有义务更好地为本单位效劳。第二章内容、方式和学时第六条继续教育内容包括专业知识与公共知识两局部。专业知识局部是根据专业技术人员不同的层次水平和业务能力要求，确定不同的继续教育内容和目标，主要包括：根底理论知识、专业法律法规、专业知识、相关学科知识、公共知识、工作技能知识、现代管理知识等方面的内容。〔一〕高级专业技术人员，主要是针对世界科技开展情况，学习本专业、本学科最新知识和相关学科知识，掌握本专业、本学科国内外的现状和最新开展动向，成为本行业的技术专家和学术〔学科〕技术带头人。〔二〕中级专业技术人员，主要结合本职工作，学习新理论、新技术和新方法，培养独立解决复杂专业技术问题的能力，成为本专业的技术骨干。〔三〕初级专业技术人员，主要根据岗位需要进行专业知识的补充学习，加强根底理论、根底知识和根本---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---技能的训练，培养独立工作能力。〔四〕新参加工作的大中专毕业生，主要熟悉本岗位的专业知识，侧重根本技能训练，在专业技术知识、根本技能、工作方法和工作能力等方面得到全面提高。各类专业技术人员，除学习上述规定专业知识外，还应学习掌握社会主义市场经济理论、现代科技知识、职业道德、外语、计算机、平安知识以及相关的法律法规等公共知识。第七条继续教育采取以主管部门和单位统一安排为主、人事部门或相关行业主管部门集中教育为辅的教育方式进行。〔一〕各企、事业单位和主管部门是实施继续教育的主体，应根据继续教育的内容和目标要求，统筹考虑本系统、本单位专业技术人员的继续教育工作。要有方案地举办各类培训班、进修班，或安排专业技术人员参加学术会议、学术讲座。各主管部门每年举办继续教育培训班不得少于两次，各企、事业单位每年举办培训班不得少于一次。〔二〕各行业〔专业〕业务主管部门是继续教育专业课的具体负责单位，应根据本专业共性知识特点，会同县人事局有方案地举办培训班或学术讲座。〔三〕县人事部门根据本县经济社会开展的需要，逐年下达全县继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由人事部门组织实施。公共必修科目的学时数一般不超过专业技术---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人员继续教育总学时数的1/3。〔四〕各企、事业单位和主管部门举办继续教育培训班、进修班应到县人事局备案，...