古县中学教师教学常规工作量化考核细则为了加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据上级教育行政部门对教师教育教学工作考核要求，结合学校实际特制定本考核办法。1、教学计划和总结（10分）。期初科学制定、按时上交教学计划，质量好得5分；教学计划完成好，期末能认真撰写教学总结，并有教学特色得5分；计划、总结迟交扣2分，没有完成计划工作扣5分。2、教学考勤（20分）。（包括上课、早晚自修、监考、阅卷、教研活动、试卷分析会等活动）每缺课1节扣1分，旷课1节扣2分，迟到或早退扣0.5分。按时参加教研组、备课组等活动。事假缺席一次扣1分，迟到1次扣0.5，无故缺席一次扣2分。3、教案或讲学案（25分）。按照《古县中学教案检查评估表》，根据纸质教案数（课件不能充当教案）和质量评出优秀、良、合格、不合格四种等第，优秀比例不超过30%。良好比例一般不超过50%，各等第分别记25分、20分、10分、0分，若发现无教案进课堂扣5分。讲学案按规定检查和认定。4、作业、小题训练（10分）。按照《古县中学作业检查登记表》评出优秀、良、合格、不合格四种等第，优秀比例不超过30%，良好比例不能超过50%，各等第分别记10分、8分、6分、0分。小题训练按批改和讲评情况评出优秀、良、合格、不合格四种等第，分别记10分、8分、6分、0分。5、试卷分析（10分）。认真完成月考、期中、期末、联考等《试卷分析表》，并按时上交每次记2分，迟交扣1分，分析认真特别优秀可加1分，分析不认真扣1分。6、听课（10分）。每学期按规定完成听课任务得5分，每少1节扣1分，每超3节加1分。听课笔记后100%有评价得2分，有50%评价得1分。7、公开课（5分）。按教导处规定每位教学人员每学年至少开1节公开课，完成的得5分，没有完成不得分。8、学分认定与评价（5分）。按照学生学分认定和综合素质评价要求，及时认真做好学分认定和评价工作，并要及时录入管理系统。没有认真完成，出现严重差错，对学生发展造成影响不得分并通报批评。没有及时完成扣2分。9、教学资源库建设（5分）。个人积极上传教案、学案、课件、试卷等教学资料，经常有新增精品资源共享。视质量和数量酌情给5、3、2、1、0分。10、附加分（10分）。附加分不计入总分，但在同等情况下作参考依据。承担市级、县级公开课（不在本校）或讲座（不在本校）分别得2分、1.5分；承担市级、县级公开课（在本校）或讲座（在本校）分别得1.5分、1分。校级公开课得0.5分。辅导学生获市一等奖加2分，市二等、县一等奖加1分，市三等、县二、三等奖加0.5分。会考科目与同类学校比较排第二以上名次各教师各加2分，排第三各加1分。因学校工作需要，超工作量且乐意接受，经教导处提名，校长审定，酌情加1—0.5分。附：每学期规定完成的听课指标：1、其他校级领导：听课不少于15节。2、教研组长：听课不少于15节。3、普通教师：听课不少于10节，其中听其他学科课不少于2节。说明：1、教学常规考核是评优的基本条件，满分100分。2、教学常规考核成绩同时作为师德考核的重要依据。3、附加分不计入总分，仅作同等情况下优先。4、音体美组老师第4、5条不列入考核，最终考核分除以80%与其它组比较。古县中学教师教学常规工作量化考核细则2013.9