江苏省未成年人成长指导中心测评办法（试行）为充分发挥未成年人成长指导中心在加强未成年人心理健康教育中的积极作用，推动中心加强运行管理、提升服务水平、实现可持续发展，特制定本办法。一、测评办法构成本测评办法由三级指标构成，总分值为100分，其中评估项冃5个，评估内容15个。加分指标3个，满分3分。各级指标的内容与具体要求见正文。二、适用对象各市、县（市）未成年人成长指导中心三、测评方式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---由江苏省文明办与省有关部门组成测评组，组织测评。测评采取材料审核、实地考察、网络调查、电话调查等方式进行。四、测评结果认定测评分数汇总后，按总分从高到低排序（如测评分数相同，则依次参考接待人数、学生满意度及特色做法等指标进行排序）。根据排序情况，分等次给Y以奖代补。本办法由江苏省文明办负责解释。江苏省文明办2015年5月未成年人成长指导中心测评办法估目评项值分点要评考1—1组织保焙II—1S3---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二8分)II—2经费保障5看)0一・•V杳付—2硬件设施(32分)H12[I一布局合理妳宣预戏熱游资席、练室训、量-IP办室。有谈等设访室E6II—5设施夂兀倚1）有开展未成年人心理教冇辅导工作必备的办公与服务设施；2）有必要的心理测评软件；3）有必要的书刊资料。实地考察141）要求配置电脑、打印机、电话、多媒体投影仪等办公设施和音乐放松、生物反馈、沙盘、情绪宣泄等专用设备；2）要求配宜适合未成年人的心理健康测评、职业倾向测试、注意力训练等软件；3）要求配置未成年人心理教育、家庭教育等方面的书籍不少于100册，报刊不少于6种，影像资料不少于50种。1—3队伍建设17分II—6人员配备1）有专人负责中心日常工作；2）有15名以上专业志愿者从事咨询服务工作。材料审核5杳看相关文件，专业志愿者人员名册，相关资质证明。要求选聘的负责人和专业志愿者具有国家二.三级心理咨询师资格证，有心理、教育、医学等相关专业背景，参加过较系统的专业技能培训，有从事心理教育与辅导的经验。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---II—7培训提高1）加强对专业志愿者的学习培训，提升服务能力和水平；2）志愿者团队定期组织学习交流、案例讨论、相互督导等活动。材料审核81）查看相关培训、考察学习资料。耍求中心志愿者每人每年至少参加1次地市级以上组织的专业培训或学术研讨会，至少有5人次以上参加过省级以上专业培训。2）查看开展活动的文字图片资料。耍求侮年不少于6次。建立完善的志愿者奖惩激励机制。材料审核4杳看相关资料。要求明确聘任期限、考评办法和激励机制。管理运行II—9管理制度1）建立完善工作制度，并冇完备的工作台帐；2）有计划开展面询服务、肓讲辅导等各项工作。材料审核实地考察61）查看相关规章制度。要求将中心的工作职责（服务承诺）、专业志愿者工作守则、來访者须知等制度上墙，并冇个案转介制度、心理危机干预制度、档案管理制度等；2）查看相关资料。要求冇年度和阶段性工作计划、总结等。35分11—10普及教育1）运用新闻媒体和各类宣传阵地开展心理健康知识的普及教育；2）中心点愿者参与未成年人心理健康教育千场宣讲活动；1）网络（媒体）调查实地考察2）材料审核121）要求利用互联网、广播电视、报刊、手机、宣传橱窗、展板等多种媒体宣传心理健康知识；2）冇年度未成年人C?理健康辅导“菜单式“服务计划，并向社会公布；3）查看相关工作的计划、活动记录、图片资料等。要求屮心志愿者进学校、社区或利用相对固定的培训场所，针对未成年人及家长开展心理健康宣讲，每年不少于50场。-11理导」心辅1）双休日、节假日开展个案及家庭辅导；2）开展未成年人成长性1才1体辅导活动。1）材料市核实地考察2）材料市核81）要求每周不少于12小时，专业志愿者每人每年至少冇2个成功案例总结报告（备注：须结合实地考察结果判定是否达标）；2）要求针对未成年人普遍关注的成长性问题，在双休II、节假II开展团体辅导活动，每年不少于4期。---本文来源于...