《我和马儿在一起》教案

《我和马儿在一起》教案执教者:肖迪教学目标:了解马的造型特点,引导学生通过简单的创意和绘画,表现自己乘着马时的情景和感受。教学重点:说出马的特点,表达与马在一起时的感受。教学难点:描绘与马在一起的画面。课前准备:师准备马的范画。生准备有关马的图片,了解知识,带绘画工具。教学过程:一、引导阶段:1、同学们,你们喜欢动物吗?请在老师的描述中猜一猜这是什么动物?(你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。)2、这就是马,你们都认识,你知道马有什么特点?它与其它动物有什么不同?请你画出马有特点的那个部分。(请学生上台画出不同的特点部分。)3、我们把这些特点组合起来,看看马到底是什么样的。(师范画马。)4、你能说说了解到的一些马的知识吗?比如它喜欢吃什么、它会做什么等等。请你先和同桌小朋友讨论一下。(生发言:吃草等。)5、马虽然很大,可它是我们的好朋友,请看书,小朋友都喜欢和马在一起呢。(引导学生欣赏书中作品。)6、你希望能和马在一起吗?你会是什么感觉?请闭上眼睛想象一下。二、发展阶段:1、如果和马在一起,你想做什么?(生表达感受。)2、请画一幅小朋友和马在一起的作品,以马为主,先画马,再画各种姿态的人。3、辅导:用彩笔直接勾形,不用上色。4、师小结:可以用点、线、面来丰富画面,也可以用色彩来填涂或用彩色纸剪贴等。三、继续创作。请你用喜欢的方式让这幅画变得更漂亮。四、展示作品,欣赏。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

确认删除?