创新供给模式,激发社会力量,建立多元化基层文化队伍格局：G127文献标识码：A：1003-9082（2016）10-0317-01案例一：成龙路街道金象花园社区现有60岁以上老人近4000人，各类文化活动队伍11支共计461人，日常参加街道文艺活动踊跃，但缺乏文化志愿者或专业艺术类教师对团队文化活动进行艺术指导。走访中龙舟路街道龙舟、河滨、莲花等7个社区同样反馈有此类需求。原因剖析：文化队伍人才培养机制、生长机制缺乏创新性。1.锦江区文化事业单位核定编制过少，如区文化馆仍执行的10年前12人编制的标准（锦机编平【2004】44号），专业干部同时担任着管理类的工作，存在“种别人的田，荒自己的地”专干不专职的现象。2.未能建立多层次人才队伍，跨学科领域的复合型人才，如传媒、管理等类别的人才引进和培养的重视程度不够，对社区文化团队创作指导服务、文化编导方面的人才都处于较为缺失的状态，导致公共服务供给与群众的文化消费习惯和公共文化服务大环境不够融洽。案例二：根据2015年度《基层群众文化需求情况调查问卷》反馈显示，62%群众对自身文化生活的期望值较高，但7%的群众对“15分钟文化圈”表示不甚满意。理由主要集中文化活动单一、社区节目老龄化、对基层文化阵地不熟悉三方面。原因剖析：文化供给思维模式单一，文化服务缺乏多元性。1.“15分钟文化圈”月月有活动，但缺乏精品，活动忽略传统文化内涵和创新，造成群众文化审美疲劳，从而对“15分钟文化圈”认知度、满意度不高。2.基层政府、团委、妇联、教育局、学会、地方高校、学校、协会等组织的力量没有得到充分动员，削弱了公共文化体系建设的群众基础，也影响了公共文化产品在数量、品种方面的丰富程度。近年来针对文化队伍人才培养机制、生长机制缺乏创新性、文化供给思维模式单一，文化服务缺乏多元性的问题，锦江区在党和国家文化方针政策的指引和文化大发展大繁荣战略指引下，以创新精神为推动，不断促进文化服务社会化，积极探索引入社会优质资源的新路径，最终确定与四川音乐学院建设合作模式，建立“四川音乐学院艺术实践基地”，充分扩大资源共享，增强优势互补。自建立合作以来，双方在公益培训、文化活动、文艺创作等方面开展了多次交流合作，在稳步推进人才队伍建设、扩大文化志愿者队伍、注入新的公共文化服务方面取得了鲜明的效果。一、以点带面助力形成多元文化产品供给机制“四川音乐学院艺术实践基地”自挂牌以来，开拓了多种渠道，引导高校优质资源直接进入基层公共文化服务领域参与公共文化建设。1.大型群众文化活动通过购买服务，以合同外包的方式来进行供给实现合作。比如“春熙放歌”2015年锦江区庆“七?一”暨党的群众路线教育实践活动文艺演出，以45500的价格整场外包节目组织策划及实施、音响舞美等设备安装调试及使用等项目，演出师生专业功底过硬且极具活力，演出取得了极大的成功。2.送文化进社区、公益性讲座、公益性辅导培训等服务，通过召集四川音乐学院艺术人才以文化志愿者的形式，采取社会提供自我协助的方式实现。以“四川音乐学院艺术实践基地”的社会参与为例，2015年，“四川音乐学院艺术实践基地”师生参演“我们的节日”、“党的群众路线实践教育活动”等文化活动共计7场，占全年文化活动15%；共同创作并获省级以上奖项共计3项：2015年8月20日四川音乐学院学生吴文思和锦江区文化干部廖凯枫合唱的《成都糖画》获“天籁之音?石海之约”首届西南民歌邀请赛三等奖、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四川省“群星奖”音乐舞蹈戏剧曲艺决赛三等奖，该曲由区文化馆干部廖艺力作词，四川音乐学院副院长孙洪斌、四川音乐学院歌剧与合唱系陈万教授以及锦江区文化馆音乐创作人员郑乔野共同作曲。同样形式引入的还有社会优秀民间文艺团队。锦江区在“四川音乐学院艺术实践基地”与社会文艺团队之间构筑桥梁，以菜单式免费培训实现双方互助；同时，通过购买节目、专业辅导等途径扶持业余文艺团队，支持有特色的业余文艺团队随专业团队赴区、市、省演出交流，由此培育、发展、壮大了一批优秀业余文艺团队。近三年来，锦樱舞蹈队、锦韵舞...