板块三高考研析·把握考向真题典例1.[2015·江苏高考]《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是()A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制答案A解析从材料信息看，贵族朝会时，天子、三公、诸侯、诸伯、诸子、九夷、八蛮等都有严格的列位礼节，这种礼仪规定体现了分封制下的等级特征，故选A项。B、C、D三项均与材料中的“贵族朝会”特征不符。2．[2015·浙江高考]下列选项不能体现宗法制及其影响的是()A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及”D．“内举不避亲，外举不避仇”答案D解析“封建亲戚，以蕃屏周”体现了分封制，分封制是以宗法制为内核纽带的，故A项体现了宗法制的影响；B项“谱牒不立，则传久而失宗”反映的是宗法制影响下的家谱意识；C项“父死子继，兄终弟及”反映了统治权在家族内继承，折射出宗法制观念。“内举不避亲，外举不避仇”反映了一种不以血缘关系为标准的用人观念，不能体现宗法制及其影响，故D项符合题意。3．[2015·江苏高考]据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明()A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B．年代久远导致历史记述莫衷一是C．历史材料的运用首先要辨别真伪D．石刻与文献形成证据链印证历史---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---答案C解析由题干材料可知，秦琅邪石刻称颂秦始皇功绩，“皇帝之土，西涉流沙，东有东海”，但西汉学者编写的《淮南子》等书中说在秦始皇很久之前大禹就已经“东渐于海，西被于流沙”。这种差异说明，历史材料的运用首先要辨别真伪，故选C项。A项表述与材料信息主旨无关；B项表述明显错误；材料中石刻内容与文献记载并不是相互印证的，故D项错误。4．[2015·上海高考]在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是()A．太尉B．皇帝C．郡守、县令D．丞相答案C解析啬夫是乡吏之一，由郡守、县令选任，故C项符合题意。5．[2015·海南高考]《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了()A．郡县制B．分封制C．井田制D．宗法制答案A解析由题干材料可知，秦始皇否定了分封诸侯的主张，设置郡守等官职，与周代以来“分封建邦”的分封制有很大不同，故A项正确；B项与材料主旨相悖；C、D两项在材料中无从体现。师说高考考频①商周政治制度5年13考②秦中央集权制度的形成5年9考考过①分封制的概念、特点、影响②宗法制的特点、原则、影响③西周至秦汉政治体制的变化、皇帝制本质、周秦制度比较、郡县制的作用和评价、秦朝统治危机的表现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考向①分封制、宗法制内涵及其历史影响②分封制与宗法制的关系③专制主义中央集权制的含义、形成及影响④分封制与郡县制的比较⑤中国古代政治制度与古希腊罗马政治制度的比较，与近现代中外政治制度的联系，与古代中国经济和思想的联系仿真练习1.[2016·河北枣强期中]有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合()A．有利于文明和文化的共同创造B．不利于原族群的进一步发展C．彻底地瓦解了原有的血缘关系D．完成了华夏民族的形成过程答案A解析这种族群关系，使不同族群的人加强了文化交流和融合，这样会有利于文明和文化的共同创造。故选A项。2．[2015·保定摸底]鲁武公九年，鲁武公带着大儿子姬括、小儿子姬戏到镐京去朝拜周宣王。周宣王很喜欢小儿子姬戏，就要鲁武公立姬戏为嗣君，做鲁武公的接班人。结果鲁武公按周宣王命令立姬戏为嗣君，即鲁懿公。材料反映出...