关于加强职业教育校企合作办学的指导意见市教育局市劳动保障局市经贸委市人事局市财政局市国税局市地税局常州工商局为贯彻《江苏省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（苏政发〔2006〕26号）精神，推进职业院校（包括设在本市范围内的公办和民办高等职业技术学院、高等职业技术学校、技师学院、中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、职教中心、技工学校，下同）实行面向市场需求，符合高素质技能型创业型人才培养要求，创新特色鲜明的职业教育办学模式，提高职业教育办学水平，现就我市加强职业院校校企合作办学提出如下指导性意见。一、总体目标和要求近年来，我市职业院校积极推进多种形式的校企合作办学，深化职业教育人才培养模式改革，实行产教结合、工学结合、学做一体等教学模式，在培养符合企业和社会要求的技能型人才、促进学生职业生涯发展方面取得了一定成效。但是，总体上看，职业教育办学模式普教化、人才培养过程与企业生产管理分离等状况仍然存在，这已经成为制约职业教育技能型人才培养质量提高和职业教育持续发展的重要因---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---素。各职业院校要进一步转变教育观念，充分认识只有学校与企业合作办学才能办成真正的、高水平的职业教育，才能培养高素质的、企业欢迎的技能型创业型人才；要抢抓发展机遇，采取有力措施，建立稳定的校企合作伙伴，积极组建有企业参加的“职教集团”，有效利用企业资源，本着校企互惠共赢，大力推进校企合作；要将校企合作办学作为职业教育专业建设、课程建设、办学模式改革和教师能力提高的根本途径，作为职业院校新一轮发展的重要内容，作为职业院校培养高技能人才的基本模式，促进职业教育进一步办出特色和水平，更好地为企业培养所需人才，服务社会经济发展。各有关企业要把校企合作培养高技能人才纳入企业发展总体规划，积极发挥企业技术、设备、信息等资源优势，与职业院校共同做好人才培养、专业开发、专业建设、课程改革、实训基地建设、教师到企业实习锻炼等工作，为企业人才素质提升和国际国内市场竞争力提高奠定基础。通过职业院校和企业共同努力，形成具有鲜明特色、校企紧密结合的新型职业教育人才培养模式。二、主要内容和方式（一）共同建立实习就业基地---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---职业院校要通过与企业签定协议、在企业挂牌等形式，建立相对稳定的学生生产实习和就业基地，积极实行实习就业一体化。要制定实习制度，会同企业制定学生生产实习计划，实习期间安排有关教师对学生生产实习进行管理，安排教师到企业带队实习或定期到企业巡查指导实习工作，杜绝在生产实习阶段简单将学生推给企业作为劳动力使用或安排从事专业不对口的一般性劳动；要积极探索工学结合、半工半读、学校学习和企业实习分阶段、交替式学习等模式，制定切实可行的教学和实训计划，增加学生企业实践的机会；要积极开拓国际合作办学途径，开展境外实习、研修项目，提高实习档次和水平，开拓境外就业市场。企业要根据生产、服务的实际需要，与职业院校签定实习合作协议，积极接受职业院校学生到企业相应岗位实习，安排对口专业的实习岗位，确定带教师傅，加强对实习学生政治思想和职业道德教育、职业行为规范和职业技能培养，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作；对实习学生按有关规定和实习合作协议提供合理报酬，支付实习期间的意外伤害保险费用；对半工半读的学生可实行免费培养，所需费用经企业和学校协商，由企业合理分担；要根据需要，优先从实习学生中录用新员工，帮助学生就业。（二）共同参与职教办学---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---职业院校要根据市场需求，会同企业做好专业规划、专业设置和人才培养的社会调研，加强专业文化建设，与企业共同开展职教办学。要建立有企业负责人参加的校企合作委员会，专业或系部建立有合作紧密企业专家参加的课程建设和专业教学指导委员会；要聘请有实践经验的企业专家担任专业教学和技能训练的兼职教师，建立兼职教师库，颁发兼职...