碱李学区教师教学质量考核办法(讨论稿)为了加强我校教学质量管理，正常反映教学信息，客观评价教师教学质量，根据学校有关人事制度和工资分配原则，特制定如下教师教学质量考核办法。一、考核目的通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，产生正确的导向和激励作用，进一步调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，为教师技术职称评聘及考核等提供基本依据。二、考核原则1、客观公正、实事求是的原则教师教学质量评价是一项科学性很强的繁复工作，在评价过程中坚持遵循教育教学规律，结合我校教学工作特点，制定科学的教学评价指标体系，实事求是地评价教师的教学实效，客观公正地反映教学现状。2、定性与定量相结合的原则教学活动是教与学的复杂过程，影响教学质量的因素很多，有些是定性指标，有些是定量指标。在充分调查研究的基础上，评价采取定性评价与定量评价相结合的方法，借以提高评价结果的可信度。3、全面综合评价的原则对每门课程的评价，充分考虑从不同角度与不同层次进行综合性的评价，特别注意对教师的师德评价，加强实践教学环节和教学过程管理的评价及整体教学效果的评价，以提高评价的实效性和针对性。三、考核对象及考核范围本办法的考核对象指全校所有课程的专、兼职授课教师和门卫。四、考核组织1、组织领导学校成立以校长领导为组长的教学质量考核领导小组，教导处负责牵头工作，其他部门负责组织落实评价工作，并成立考核小组，以保证评价结果的客观、公正、合理。2、任务分工教导处负责全校教师评价，各教研组组织本组教师教学评价和学生评价部分。五、考核内容：教学质量考核的内容分为两大项：第一项为教学成绩检测考核，第二项为教学常规质量考核（以学校教学常规考核细则为考核依据）。六、教学质量考核的认定：1、毕业年级以县组织的统考成绩为依据，以县局认定成绩为准。2、非毕业年级的监测考试以县统考考试成绩为依据。五、考核办法：1、教学成绩的考核按县教育局规定的指标进行计算。2、教学常规的考核按照考评细则的规定进行计算。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、设单科教学质量提高奖。六、奖惩办法：（一）教学成绩奖励：1、优秀率：每进入一人奖励15元，合格率每超一个百分点奖励100元。2、单科第一名考核加分30分，第二名加20分，第三名加10分。3、教学质量提高奖：教学成绩与上年度全镇平均分相比提高一个名次奖励10分。（奖金待定）（二）教学常规奖励：教学常规的奖励按照考评细则执行。本办法自本学期开始执行。20121013---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---