现代机电工程训练中心学院实验室开放细则

下载本文档

ID 477209
格式 doc
大小 21 KB
约2页
收藏
点赞(0)
海报
举报

/ 2

下载本文档

现代机电工程训练中心学院实验室开放细则随着教育改革的深入，实验室开放，加强实践环节教学已经势在必行。为了做好这方面的工作，使学生在开放实验室教学中能够主动参与并从中获得理论和实际技能，对学生和工作人员作如下规定：（一）根据专业的需要，拟定包容整个专业内容的系统实验，通过实验，力图使学生加强理论知识的深化和基本技能的提高。（二）实验室工作人员要深化实验内容的理解，从专业的需要和培养方向上把握实验内容的实施步骤，始终贯彻理论和实践相结合的工作思路。（三）要从提高学生的基本技能为出发点，仔细研究实验的操作方法，制定能加深理解的理论和提高动手能力的实验方法。（四）编制出完整、切实可行的实验步骤，做好材料供应和设备的准备工作，能够及时、准确地为学生实验服务。（五）要制定实验周期，不同实验内容要有不同长短的实验周期，制定实验周期长短的前提条件是能否达到实验目的。（六）不同的实验，要有不同的检验方法，对实践性比较强的实验，如数控加工，它的检验方法必须能够反映学生通过实验所要达到的理论和技能水平；对中等难度的零件加工程序，不仅会编，而且要实际操作，加工出来的零件由实验室工作人员检查合格方可认证通过实验。（七）开放实验的指导方法，必须是集中授课，分散指导。原则上不限定每组人数，不再规定每个实验必须2小时完成，以达到实验目的为时间长短的准则。（八）所谓实验室开放，是指对具体实验项目的开放，对与实验项目无关的学生原则上不予接待。（九）当实验周期确定后，专业课学生代表与实验室工作人员联系，确定开放时间。（十）确定实验目标，明确开放实验室的任务，以及实施的方法，宏观上掌握每人实验的进度及学生完成任务的情况。（十一）对于长期不参加实验的学生，要进行专门考查，经过考查不合格的学生，实验成绩不予及格。（十二）要求掌握操作环节的学生，指导人员必须精心指导，达到可操作的程度，经指导人员同意，方可启动设备，启动设备时，指导人员必须在现场指导和监督。（十三）学生编制好的加工程序，必须由指导人员检查无误后，方可准许学生上机台操作并提供加工材料。（十四）学生利用自己编写的加工程序加工出来的试件，要打上学号和姓名，以便验收并给出成绩。

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“举报”。