新时代家校沟通的方法韦一菠杨玉萍【Summary】本文分析新时代家校沟通的难点和要求，论述家校沟通的方法：执行家校联系工作制度;以活动为载体，寻找切实有效的教育途径;开放校园，创设和谐的教学环境;成立家长委员会，实现家校融合。【Key】新时代家校沟通家庭教育GA0450-9889（2020）03A-0050-02家庭教育影响着每一个孩子的健康成长，尤其是父母的言行举止，会对孩子幼小的心灵起到榜样的作用，或者强烈的刺激。良好的家校沟通有利于家长全面地了解教师的专业素养、师德品质，及时地了解孩子在校的学习情况、思想变化等。事实证明，充满智慧的家校沟通有利于逐步发掘家长教育资源，促进教学发展。作为新时代的教育工作者，怎样做好家校沟通呢？下面，笔者针对本校的实际情况，谈谈家校沟通的方法。一、新时代家校沟通的难点与要求当前，教师的家庭教育指导意识和能力还不能胜任基础教育内涵发展的新要求，教育发展已进入家校合作育人的时代，家庭教育指导能力是新时代教师的必备素养。关注家校合育，提升家庭教育指导能力，是当前教师面临的新任务、新挑战。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）家长代沟变化带来的沟通难题随着时代的发展，家长也在发生变化。现在的“80后”家长大多是独生子女，其学历相对较高，他们成长的环境与接受教育的方式，让他们对孩子的教育偏于宽松和个性化。他们不会像父辈那样，对教师的要求完全服从，即使有不同意见也不敢反驳，严格要求孩子听教师的话，采取随大流的态度。他们有自己的主见和观点，敢说敢做。比较自我、强势的家长，会增加家校沟通难度。（二）家长在学历、职位、性格方面存在差异家长的新兴意识对教育提出新要求。当前“维权”“自我”“民主”“发展”等新兴意识逐渐增强，家长要求对涉及学生的问题享有知情权。由于看待教育问题的角度不同，思维方式、理解教育的立场就会存在差异，因此，在解决问题时家校间容易出现沟通分歧。（三）教师处理事情的技巧尚不成熟不少教师尤其是年轻的“90后”教师，大多是独生子女，少有受挫的经历，习惯了优越的以自我为中心的生活，又缺乏教育经验。此外，微信群等信息化家校沟通新方式，让中年教师遇到了前所未有的新挑战。不斷更新的教育教学理念，科学创新的育人知识体系，也是教师所面临的难题。二、家校沟通的方法与成效要想在新时代的教育教学中立足，家长和学校共同见证孩子的成长，就必须实施家校合作，机制创新。南宁市凤翔路小学在加强学校教育的同时，打破传统的每学期开家长会、打电话、请个别家长来学校交流学生情况的家校沟通方式，把家长请进校园，学习和交流教育方法，调动了家庭教育的积极因素。（一）认真执行家校联系工作制度为了使家庭教育与学校教育一体化，首先，学校使用“家校联系本”作为每日与家长沟通的平台，每班建立班级QQ群、微信群，教师与家长共同研究和探讨教育学生的方法，学校及时采纳家长提出的好方法、好建议。其次，学校设立---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---微信公众号，让校级家长委员会配合学校宣传一些文明礼仪、安全卫生知识及学生校外活动情况，从而发挥榜样的力量。班主任运用电子化信息群及时向学校汇报、沟通，便于学校在第一时间了解情况、解决问题，为学校前行排除障碍。（二）以活动为载体，寻找切实有效的教育途径孩子天生好动爱玩，学校为了增强孩子与家长之间的互动，根据孩子的成长特点，以活动为载体，落实教育教学活动。例如，为培养学生的良好习惯，开阔学生的视野，学校举办阅读活动，从教师“悦读”、学生“悦读”、家长“悦读”、亲子“悦读”四个方面全力推进校园书香文化建设：上好“悦读”课，师生共读一本书，培养“悦读”习惯，培养君子之智，开展家庭“悦读”，营造“悦读”氛围，形成圆融博大的君子文化背景。学校还收集家长的反馈意见。家长反馈，对学校举行阅读活动感到满意和感动。通过这样的亲子阅读活动，家长和学生的共同语言日益增多，互相走近对方的心灵。家长和学生不仅在阅读中感受到了亲情的温暖和动力，还在阅...