图书开架借阅过程中错架、乱架和破损现象的分析及其解决办法(延边大学农学院，吉林龙井133400)摘要：文章对图书借架、乱架及破损等问题进行了分析，针对问题提出了从加强藏书管理工作、提高馆员素质、能力方面加以解决的措施。关键词：开架借阅；错架；乱架；破损；解决办法：G252.2文献标识码：A：1007—6921(XX)01—0129—01藏书管理是做好图书馆开架借阅工作的重要环节，也是开架借阅工作的重点。然而笔者在长期的工作实践中观察发现，在开架借阅过程中却出现一些问题，如乱架、错架率高，加大了工作人员的劳动量；图书破损率高并且容易丢失，影响了图书资料的积累，不利于馆藏的有序化建设，等等，需要我们及时解决。1图书错架、乱架及破损问题分析---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导致图书错架、乱架现象的发生，原因很多，主要有：①一些读者进入开架书库后，对图书的辨类、归类、分类认识和图书馆专职采编人员不一致，所以要么对所需要的书在什么架位上、归属何类目不够清楚，因而不知道从什么地方取书；要么从架位上把书取下后，比较之下或拿不定主意而随意乱放“不需要”的书，使这些书很难回到原架位置。②读者不习惯使用代书牌。我们知道，代书牌是读者从架上取出所需之书后用以代替原书位的牌子。它在开架借阅的管理模式下，对防止图书的错、乱架具有非常重要的作用。可是，很多读者由于嫌麻烦而不愿使用它，因此图书错架、乱架在所难免。③读者夹书造成错架、乱架夹书指的是读者有目的地将其所需之书夹藏于其他类书架的隐蔽处，留待自己日后再借。夹书的情况在日常上架工作中几乎每天都可以发现。④在读者取书或将图书插回原书位这一过程中，由于架上图书的开本大小、书籍薄厚、封面质地优劣互异、排列的紧凑程度不同，再加上读者用力不平衡，很容易将图书弄倒乱架。在这种情况下，绝大部分读者往往一走了之。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---至于导致图书破损现象发生的原因，主要是：①在开架借阅的模式下，由于读者直接进库翻阅、查找所需的图书文献，往往较长时间脱离于图书管理员的视线之外，如果读者道德自律性不强，遇有这样的“机会”就可能对图书实施人为的破损行为，比如随意撕下所感兴趣的或所需要的书页、图片资料等，至少是由于知道不在图书管理员视线范围内，取、插图书时便不够小心，鲁莽地任意而为，导致图书不同程度的破损。②设备老化导致图书破损。有的书库所用书架、书立有待更新，特别是一些流通率很高的图书，其所用的书架和书立由于没有后置档架，再加上质地较轻、档面较小的书立对大开本、较薄或小开本、较厚的图书夹杂在一起的情况不能起到有效的作用，极易使图书在书架上东倒西歪，破损及错、乱架现象也就不可避免由于破损、残缺，使得图书分类号脱落或不清晰，给读者和管理人员带来了很多麻烦。2图书错架、乱架及破损问题的解决办法2.1提高馆员的管理能力这是图书馆开架借书模式能否顺畅实施的关键。①要针对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---图书馆员进行爱岗敬业的教育和管理能力的培训。作为管理人员首先要有乐于奉献甘为人梯的思想，坚持“以人为本”，把“一切为了使用”作为服务方针和行为准则，要系统观察和深入了解读者的阅读倾向，了解学校专业设置科研等情况，真正做到急读者所急，帮读者所需。②书库管理人员既要有图书情报学专业知识，又要能熟练掌握现代化信息技术，不断补充、更新自身的知识结构，不断学习新知识，掌握新技能。只有这样，才能适应时代需要，用自己良好的思想素质和精湛的业务技能，为读者提供高效率、高层次的优质服务。2.2提高读者素质高校图书馆藏书的目的可以说不在于“藏”，而在于“用”。如何保证馆藏图书补充的质量，如何控制藏书数量，尽快剔除那些数量不少但利用率极低或复本很多内容又很陈旧的图书，应该提到议事日程上来。要解决书库乱架、图书损坏等问题，最有效的办法就是做好读者工作，提高读者素质，培养读者的良好习惯，...