上海市交通学校（通知）沪交教中专[2011]94号关于印发《上海市交通学校校本教材建设管理办法》的通知各系部、处室：为贯彻落实《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划（2009—2013年）》（沪教委职（2009）30号）、《2011年关于上海市交通学校专业结构调整优化、2010—2013年教学质量目标建设具体实施方案》（沪交教中专（2011）22号）文件精神，推动学校教育教学改革、提高教学质量，特制定《上海市交通学校校本教材建设管理办法》。现印发给你们，望各系、处室认真贯彻执行。特此通知附件：一、《上海市交通学校校本教材建设管理办法》二、《上海市交通学校校本教材开发立项申请书》三、《上海市交通学校校本教材书稿送审申报表》上海市交通学校二○一一年六月二十二日上海市交通学校办公室二○一一年六月二十二日发附件一：上海市交通学校校本教材建设管理办法（暂行）第一章总则第一条建制目的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校本教材建设是专业建设重要组成部分，对推动学校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要作用，也是树立学校形象，扩大办学影响，提高办学知名度的有效途径。第二条建制依据根据学校“以规范化服务学生，以特色化打造品牌、以优质化取信社会”的质量方针，以及根据“2011年学校专业结构调整优化、2010-2013年教学质量目标建设具体实施方案”的要求，特制定本管理办法。第二章校本教材管理第三条校本教材界定校本教材是学校自行设计或与企业合作开发，或为职业能力“量身定做”的个性化教材，它是学校办学特色校本课程的体现。校本教材应“以校为本”，即按照学校实际和学生的知识结构，依托学校服务企业的经济发展环境，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对相关教材进行再加工、再创造的教材。第四条校本教材开发和管理的工作范围1.校本教材包括基本教材和辅助教材。基本教材指教科书或课本；辅助教材包括：讲义、学习指导书、习题集、上机手册、实验实习指导书、与教科书配套的CAI课件等。2.校本教材建设管理的工作范围：包括立项、编写、印刷、选用和使用等。第五条校本教材开发使用的组织与管理1.学校教材建设指导委员会（与学术委员会合为一体）是校本教材的组织管理机构，其工作职责是：①审核、制定教材建设目标、规划；审批教材编写的立项；②制定学校各类校本教材的有关规定；③组织相关专家对完成的编写教材进行审核评议和优秀校本教材的评选；④推荐优秀校本教材参加部委或省市级教材的评选。2.教育研究室是学校教材建设指导委员会的常设机构，其工作职责是：①会同教务处与各系部共同制定学校年度教材编写计划，受理教材编写立项申请，并对申请者进行资格审查；②检查、了解教材编写的进展情况，协调编写中存在的问题，督促如期完成编写任务；③具体组织实施校本教材的推优、出版、印刷；④负责校本教材经费资助的统计、发放工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3．教务处参与制定学校年度教材编写计划，负责校本教材的使用，及时了解使用情况并反馈和提出修改建议。4．各系（部）具体负责本系（部）年度教材建设计划；组织教师开发、编写和使用教材。根据教材使用情况和专业发展需要，组织与帮助各教研室落实编写人员，解决编写中的实际困难，了解教材使用中存在的问题，总结教材建设中的经验教训。第六条校本教材开发原则1．以满足学校教学需要为目的，鼓励教师积极参与校本教材开发。2．突出学校重点建设的特色专业，尤其是实践性环节的实训教材。3．符合教学大纲（课程标准）要求，体现职业教育特点，符合专业发展方向，贯彻理论联系实际，注重学生能力培养。4．提倡自主开发或联合行业企业共同开发教材，以反映本行业和本专业技术进步和教学改革的最新成果，提高教材的适用水平。5．注重科学性，注意相关专业和学科间衔接和联系，确保观点和内容正确。第三章校本教材建设管理程序第七条校本教材开发1.校本教材立项申请。教师应根据学校教材开发计划和教学需要，填报《校本教材开发立项申请书》，经教研...