《第10课五四爱国运动和中国共产党的成立》学案学习目标1、了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中共一大的内容、意义。2、认识五四青年表现出来的斗争精神是崇高的爱国主义精神；中共的诞生使中国革命的面貌焕然一新；激发强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。3、学会比较1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中国共产党成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。学习重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。学习难点：对五四精神和党诞生意义的理解。一、课前预习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）导火线：年1月，（会议）上中国外交的失败爆发：年5月4日，北大等校学生在天安门前集会游行发展：中心：先由后至五经过主力：先是后为四口号：“、”、、、爱等国领导人：、运动高潮：工人罢工，商人罢市释放结果：取得初步胜利罢免拒绝意义：是一次彻底地，是的开始时间：年7月地点:转移到浙江嘉兴南湖标志：中共一大召开代表：、、等13人通过了党纲确定的奋斗目标是内容确定党的中心任务是大会选举为中央局书记历史意义：是中国历史上_____________________________________________________________________________________________。二、合作探究（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）：1、火烧赵家楼发生在哪一个历史事件中？你能简单介绍一下这个历史事件吗？2、五四运动是什么性质的运动？哪一句口号最能反映它的性质？3、假如你是上海“中共一大会址”的讲解员，你会如何介绍？三、拓展延伸（拓展知识，学以致用，提高能力）：1、胡锦涛：“爱国主义是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。正是因为有爱国主义这一强大精神支柱，我们中华民族才能历经磨难而生生不息。青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任，这是非常可贵的，应当继续发扬光大。”我们从五四---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中共的诞生青年身上要学习什么精神？2、为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始？“新”在哪里？3、联系学过的知识，说说中国早期的马克思主义者为什么要成立中国共产党？四、系统总结（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）：五四运动（原因→经过→结果→意义）中共诞生（条件→成立→意义）↓↓↓三个基础中共一大开天辟地五、限时作业（我达标，我快乐）1、下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是()A．“外争国权，内惩国贼”B．取消“二十一条”C．“还我青岛”D．“打倒日本帝国主义”2、中国新民主主义革命开始于()A．鸦片战争B．五四运动C．中国共产党的成立D．中共一大的召开3、红色旅游是当今旅游的热点泰安市某校夏令营计划暑期组织一次红色旅游。他们选择了上海。你认为他们主要是为了了解()A.辛亥革命B.中国共产党的成立C.红军长征D.中共七大4、中共“一大”选举的中央局书记是（）A．陈独秀B．毛泽东C．李大钊D．董必武5、阅读下列材料：材料一“外争国权、内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”。材料二“中国的土地可以征服，而不可以断送。中国人民可以杀戮而不可以低头。”材料三“6月5日上海日商沙厂的中国工人首先罢工，接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”（1）材料一中的口号出自哪一次运动？该运动的领导人有谁？导火线是什么？（2）材料一中的“国贼”主要是哪些人？（3）材料一中的口号反映了该运动的最终任务是什么？（4）材料二中的“土地可以征服，而不可以断送”是指什么事？（5）从材料三看上述运动在六月以后发生了什么变化？（6）该运动在中国人民革命史上有何划时代的意义？---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---