##市中小学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人任务、办好人民满意教育，承担起培养社会主义建设者和接班人的重要使命，在全面贯彻落实《吉林省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》基础上，现就##市中小学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下指导意见。一、围绕“做好四个引路人”推动学习落实见效1.明确学习重点，深化学习内容。在认真学习规定内容的基础上，注重对习近平总书记《在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》《在北京市八一学校考察时的讲话》《在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话》和《习近平写给老师的“五封信”》等关于教育工作尤其是基础教育工作的重要讲话、重要指示精神的学习，深入领会总书记对“做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”的殷切希望，增强党性、提高素质，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终忠诚于党和人民的教育事业。2.聚焦突出问题，深刻自省反思。在《吉林省推进---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》点出的4类15个问题基础上，学校领导班子聚焦学校党组织和党的工作是否还有空白点，党组织隶属关系是否规范，政治功能是否弱化，党员教育管理是否松散，思想政治工作是否薄弱等问题；党员教师聚焦是否存在政治意识淡化，党员身份模糊，是否存在道德品行低下，是否存在体罚学生是否收受礼品礼金，是否存在违规办学补课等问题，深刻反思，剖析根源，对标查找自身的差距和不足，逐项列出问题清单、措施清单、责任清单，集中力量加以解决。3.落实基本制度，推动常态学习。学校党组织要认真执行“三会一课”等党内组织生活基本制度，定期开展组织生活，学校党组织负责人每学年至少为党员讲2次党课，公开发表1篇市级以上文章，专职书记每季度讲一次党课，每年发表2篇市级以上文章；其他班子成员每学年至少为党员讲1次党课。讲党课要贴近党员思想、符合工作实际、回应时事热点，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。每月组织召开一次组织生活会或主题党日活动。基层支部书记要开好组织生活会，拿起用好批评和自我批评的有力武器，扎实开展党性分析和民主评议党员工作，党员领导干部自觉以普通党员的身份参加组织生活会；认真开展主题党日活动，每月固定1天，有条件的每周固定1天，每逢“七一”、国庆等重大节日开展主题党日，确保主题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---党日活动有“党味”，强化政治性、体现庄重感，让党员从中得到锻炼、受到熏陶。二、着力打造德才兼备的“三支队伍”1.建强中小学校党组织书记队伍。建立科学规范的党组织书记选拔任用制度，注重将党性强、懂教育、会管理有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部选拔任用到党组织书记岗位，尤其要选优配强农村中心校的党组织书记。注重加强学校后备人才队伍建设，培养优秀党员骨干教师和行政管理人员成为学校领导班子后备力量。按照党组织隶属关系，抓好党组织书记任职培训、业务培训和专题培训，每年至少集中培训1次，使之成为推进中小学校“两学一做”学习教育常态化制度化的“排头兵”、“领头羊”。每年开展对学校（单位）基层党建工作年度评估检查，并组织召开基层党支部书记述职述责大会，认真总结党建工作取得的经验，同时查摆问题主动揭短亮丑。2.建强党务工作者队伍。学校党组织要注重和加强党务干部队伍建设，设立党组织工作机构，配备专兼职党务工作人员，选拔教学业务骨干充实党务工作者队伍，把党务工作岗位作为培养干部的重要平台，注重选拔优秀党务工作人员担任学校行政领导。完善党务工作者激励政策，党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。打铁还要自身硬，各基层党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---组织党务干部要带头学习，以上率下，发挥“关键少数”的示...