本科毕业论文答辩（8大问+自述稿）一、论文答辩流程有哪些呢？1、学员在论文答辩会举行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。2、答辩开始，老师宣读答辩小组名单和答辩规则。3、学员概述论文标题及选题原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。4、提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再当场回答，而有的学校规定，学员应当场作答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。5、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。6、召回学员，由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结。二、本科毕业论文答辩八大问1、为什么选择这个课题？从哪里了解到这个课题的？2、你这个课题是否前人已经研究过了？是否太过于过时了？3、你使用了什么方法，是否太过于简单了？4、你研究出了什么东西？对于实际市场中是否存在指导意义？5、你在研究本课题的时候是否发现了和你的论文结果不同的意见，对于这些意见你是怎么理解和处理的？6、还有什么问题是自己没有搞清楚的？在论文中没有表述透彻的？7、目前关于你这个课题出现了XXX的热点，你为什么没有将其归入你的论文内进行研究？8、老师会针对你的论文和其所擅长的学科知识结合来提问，内容未知，随性而为，故请务必万全准备，至少完成上述问题的逐字稿回答，以及下述的毕业答辩自述。三、毕业论文答辩自述稿模板。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---各位老师下午好！我是来自XXX专业的XXX，感谢各位老师参加我的答辩，我的毕业论文题目是《XXX》，我的指导老师是XXX。下面我就论文的相关情况向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评指导。首先我想先介绍一下文章选题的背景和意义：（从研究背景中凸显意义）1、国外2、国内3、现有水平4、我的论文所讲述的内容5、然后我想介绍一下这篇论文的基本结构和内容①、序言，写了XXX②、XXX……（在其中说明使用了XXXX模型方法，并得出了XXXX结果）6、总结，写了XXX最后相比其他现有的论文，这篇论文的创新点在于XXX。（请先不要介绍论文局限性，等老师问了再说，不要自己给自己挖坑）论文写作要避免的五个大坑一、晦涩、看不懂的语言代表高水平？！？！这看似是第一个明显的思维大坑，但总是有人自愿跳进去。许多作者认为，论文就是让人看不懂的，越看不懂显得自己水平越高，只有看不懂的才能叫论文。一直到今天，还有很多人会抱有这样的想法，所以甚至会有一部分作者，特意地将自己的文章写得艰涩难懂。但是，你又不是加夫列尔·马尔克斯，你又不是拉伯雷，你又不是鲁迅，何必要写得那么高深？论文的初衷不就是把一些复杂的实验结果或者研究过程很清晰地展现给同行吗？往往那些艰涩的论文，反而显现不出学者的学术水平。而出现这样的原因，其实很大程度上也是受到了学位论文的制约，特别是一些高水准的期刊论文。部分著名的学术大家所撰写的文章对于我们的论文写作会有一定的影响，而这些文章其实很容易会让我们生产误解，由此也就出现这类问题的论文。其实好的论文并不难懂，反而读起来是非常轻松的，如果你的论文让人读完之后，还满篇不知所云，让人处于云里雾里的状态，那你的论文肯定是被同行嫌弃的。——多大的萝卜填多大的坑！！---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、口语化、口号化的语言就省省吧！！第二个明显的误区就是和第一个误区反着来，认为语言过于口语化，越简单越通俗越好。这不禁让人想起了我大天朝的大诗人白居易，不过咱们老白的诗就算是平易近人，表达出的道理也是言简意赅的，正所谓大道至简。而很多本科生的论文都是一篇废话堆叠着另一篇，那么像这类文章的语言究竟可以通俗化到何种程度呢？大家在查看知网的论文时，其实不难发现，知网里的文章并不都是高水准的论文。许多论文还存在不少跟学术无关的口号，如“深入贯彻党的十八大精神研究”，再比如“大力推进创新创业XXX政策研究”以及“大力切实落实创...