鄞州区五乡中学教学事故认定及处罚办法(试行稿)为进一步规范学校教学管理，保证正常的教学秩序，提高教师依法执教的责任感，防范和最大限度地减少教学责任事故的发生，特制订《鄞州区五乡中学教学事故认定及处罚办法》。一、教学事故的界定及类别第一条教学事故指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果，对学校、教师、学生带来一定损失和不良后果的行为。第二条教学事故依据发生的情节和造成的后果的严重程度，由低到高分为：三级事故、二级事故、一级事故。1．一二级事故由学校行政会议最终认定；三级事故相关处室认定，并报校长室备案。2．一、二、三级教学事故发生后，有关人员须在1天内报告相关处室，处室查实后及时报校长室。严重事故须在30分钟内报校长室。3．故意隐瞒本部门事故者，及发现事故拖延不报者，应列为同类事故的第二责任人。第三条教学事故的范围涉及教学的各个环节及教学管理与服务、后勤保障等方面。二、各级教学事故的行为范围：第四条：三级教学事故：以下行为经各处室核实，可认定为三级教学事故：1．教师上课无故迟到或早退时间达10分钟。2．私自请别人代课，或未经批准，擅自调课，影响其他教学组织工作的。3．未在规定时间内上报或输入学生成绩、评定学分的。4．教学设施管理人员因疏忽或管理不善导致设备受损而影响教学的。5．上课时对学生违反纪律置若罔闻，导致课堂秩序混乱；对学生进行超出正常批评范畴的讽刺、挖苦等有辱学生人格的行为。6．对报修的教学设施，2天内无答复，无不可抗拒原因一周内没有修复的。7.上课或监考等实施教学行为的过程中接、打手机的。8.帮助学生作弊；对作弊学生隐瞒不报；对学生作弊进行庇护的。9．试卷命题粗糙、有严重错误，影响学生考试成绩。10.应布置作业的学科，长期不布置作业，或布置的作业不批改。11．未经学校责任部门批准，擅自带学生进行校外集体活动的。12．审查不认真，导致学生学籍信息出现错误并且未及时更正。13.因教学管理不到位，未安排教学任务，或接受教师的请假、调课、代课，未及时通知相关人员，致使无教师到课，学生空等10分钟以上，造成教学秩序混乱。14.擅自占用课余时间，或经常长时间拖课。15.其他应当被认为是三级教学事故的行为。第五条：二级教学事故：以下行为经校长室核实，可认定为二级教学事故：1.因教师个人好恶，私自改动学生成绩的；擅自更改评分标准，影响公正、公平评分。2．考试监考人员迟到、早退，无故减少或延长考试时间而影响考试秩序或考试公平的。3.未报请相关部门批准，擅自停学生的课。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.因教师主观疏忽或不负责任，违反操作规定，造成实验仪器等公共财产损失或学生受伤的。5.擅自更改教学计划；未按计划完成课程内容1/4以上的。6.违反规定，弄虚作假，擅自发放与事实不符的毕业证、开具虚假的学历、教学实习、学业成绩等有关证明的。7.未按规定要求清理考场；不认真监考，对考场纪律混乱或作弊现象不管不问，导致试卷漏收、试场内出现较多作弊现象的。8.任课教师有意泄露试题内容。9.考试命题及试卷印刷、传送、保管过程中泄密。10.因管理不善丢失在校生考试试卷或成绩。11.负责教材征订人员因主观原因漏订、少订教材，而影响正常教学秩序的。12.在规定时间内，试题未及时拟制、校对、印刷或监印，影响正常考试。13.因责任人主观失职或疏忽而造成的停电、停水、停网络，影响教学工作。14.班主任、任课教师对学生中发生的重大问题未能及时了解、处理，造成严重后果。15.言行举止与为人师表相背离，因赌博、酗酒、斗殴、吸毒、盗窃、参加非法组织等而影响教师形象。16．发现学生发生意外事故（斗殴、受伤等），或偶发事项，有意避开不进行及时处理或报告相关责任部门，或发现学生严重违纪现象，有意隐瞒。17.工作时间因打牌、搓麻将、玩电脑游戏、上网聊天、网上购物、上网看电影等影响教学工作和教师形象的。18．不认真备课，授课时多次将教材内容讲错、写错，学生反...