二年级音乐下册第4课箫教案3湘艺版

教学内容:1、歌曲处理。2、听音接龙。教学目的:1、指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲,正确地运用以学过的歌唱技巧。2、通过听音接龙,培养学生初步的音乐创作能力。教学重点:能用优美的歌声唱好歌曲《箫》。教学难点:听音接龙。教学准备:课件、打击乐器。教学过程:一、学生听录音做律动进入教室。二、师生问好。三、练声。1、《布娃娃弹琴》。要求学生自问自答,并能用动作形象地表现。2、用模声的方法练一练复韵母。(1)要求发音正确,位置高,以达到练声的目的。(2)在模声时配上适当的动作,以加强趣味性。四、学习歌曲《箫》。1、教师范唱.2、学唱歌曲前,让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏,以达到熟悉乐曲的目的。3、集体分成二组,两拍手表示小铃和铃鼓。4、朗读歌词,学唱歌词时,要注意乐句换气,不要唱破句,最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯,歌声要自然,有亲切感。五、唱好歌曲《箫》。1、让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏,以达到熟悉乐曲的目的。2、集体演唱歌曲《箫》。要求最后扩充句唱得圆滑、连贯,歌声要自然,有亲切感。六、听音接龙。1、根据“箫”的节奏即兴作曲。游戏时可让学生参加者排成一横队。2、一个个依次唱下去即兴作曲,但最后一个接唱的第一个音必须的前面一个人唱的最后一个音。3、为了让学生逐步掌握接龙方法,可先易后难,分步前进,先由师生对接,较熟练后让学生自己依次接唱。4、接唱时要求节奏准确,特别要强调音准。速度要掌握好,不能越唱越快。音节奏不准的学生要马上退出游戏,并由下面的学生接唱。七、小结下课。

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