县人大常委会机关支部党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料X县人大常委会机关支部党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料按照基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求，通过学习、谈心、交流，收集了对支部班子的看法，为对比检查提供了依据。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局〞专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行〞的目标要求，深入查摆支部工作存在的问题，剖析问题产生的根源，制定整改措施，明确下一步努力方向，现将对比检查状况汇报如下：一、党史学习教育展开状况全县党史学习教育动员大会后，人大常委会机关马上召开专题会议，及时传达学习习近平同志在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真落实全县党史学习教育工作动员会议布暑要求，研究安排常委会机关党史学习教育活动相关事宜，成立了以常委会党组书记任组长、常委会党组成员任副组长的高规格党史学习教育工作领导小组及相关工作机构，明确了工作使命，切实强化对常委会及其机关学习教育活动展开的组织领导，同时，研究制定了常委会机关党史学习教育工作方案，为全体机关干部职工征订---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《干在实处走在前列》等党史学习书籍，保持以党组理论学习中心组集中学习会为载体，结合“三会一课〞制度，集中展开了“新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来历史〞四个专题学习，结合“三最〞解放思想大讨论活动深入展开研讨，邀请县委讲师团成员***以《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》为题展开专题党史宣讲，组织机关干部职工赴寿县小甸集特支纪念馆展开党性红色教育活动，集中观看主旋律纪录片《岁月在这儿》，县人大常委会党组书记、主任**同志结合党的历史和**发展实际为全体人大干部上了一堂主题鲜亮的党课，通过不同形式的学习，进一步理清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，全体机关干部职工在抓好相关业务和党建知识学习的同时，努力做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成，不断加强自身工作的系统性、预见性、创造性。二、存在的主要问题及原因〔一〕在组织展开党史学习教育方面。支部班子能够认真按照上级党组织的要求，扎实展开党史学习教育，但对比上级要求还存在以下差距。一是在严格落实党史专题教育要求上还有差距。虽然能够组织党员按照上级要求认真展开党史专题教育活动，但还存在组织参加党史专题教育力度不够大、---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要求不够严、形式不够活等问题和不够，有的同志对理论学习自觉性不高，忙于事务、工作冲淡了学习，闲时学一阵子，忙时学的少，学习落实往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。二是在“学思践悟〞的具体举措上还有差距。支部班子在推动党史专题教育上革新力度不够，时常满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务〞，没有结合本单位实际深入思索、细致研究，拿出一些具有针对性、有用性、可操作性强的方式方法，创造性地展开党史学习教育活动，理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学保持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做，结果导致党员距离“学党史、悟思想、办实事、开新局〞的总体要求还有一定差距。〔二〕在基层党组织建设方面。支部班子在基层抓党建离上级党组织的要求还有差距，主要表现在：一是党建工作的熟悉不够，创造性展开工作不够，在党员的教育，培训，管理，发展党员等工作上还有不到位的地方，“三会一课〞制度执行不够到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，党员先锋模范作用发挥不够。二对抓党建工作的力度不是很大。对人大机关党建工作的调查思索不够深入，还没有做到严查紧抓，工作中只按部就班不出差错就行了，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。〔三〕在学用结合...