盐都区中、高级教师专业技术资格量化推荐办法为进一步规范全区中小学教师中高级专业技术资格推荐评审工作，做到客观公正、严谨规范，更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用，现根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称［2009114号）和市区职称评聘工作意见等文件精神,结合我区实际，制定全区中、高级教师专业技术资格量化推荐办法。一、量化推荐对象符合《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》中规定的中、高级职称申报条件的人员，方可参加量化评审。二、量化推荐原则（一）注重教学业绩；（二）向基层一线教师倾斜；（三）客观公正、严谨规范。三、量化要素及分值（-）师德表彰，分值20分；（二）教育工作，分值15分；（三）教学工作，分值35分；（四）教科研工作，分值20分；（五）其它工作，分值10分；（六）附加分，不超过10分。四、量化推荐细则（一）师德表彰（20分）1.年度考核（10分）具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---核均为合格及以上8分，年度考核优秀每次1分。2.综合表彰（5分）←任现职以来，获得政府、上级教育主管部门综合表彰、嘉奖或记功。镇校级每次1分，区级每次2分，市级每次4分，省级及以上每次5分。其中，镇校级累计不超过3分。←任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。区级每次1分，市级每次2分，省级及以上每次4分。3.学生、家长和教职工满意度测评（5分）学生、家长和教职工满意度测评综合评估为80%-84%的2分、85%—89%的3分、90%—94%的4分；学生、家长和教职工满意度测评综合评估为95%及以上的5分。（二）教育工作（15分）1.教育管理（10分）从事教育工作以来，服从学校管理，工作任劳任怨，获基本分5分。担任班主任（小学少先队辅导员）、团委（总支）书记、少先大队辅导员三年以上或课外活动小组指导教师等教育管理工作四年以上（其中任现职期间从事教育管理工作不少于两年）或教师担任教研组长、年级组长、学校中层干部四年及以上3分，担任校级干部四年及以上4分。任现职以来，担任上述工作两年以上的，每增加一年加0.5分，担任毕业班班主任的每一年加0.5分。2.教育实绩（5分）从事教育工作以来，积极主动，成绩明显，获基本分3分。任现职以来，所带班级、活动小组或辅导学生参加教育主管部门或教研部门组织的活动成绩显著（包括学生参加作文比赛），获镇校级表彰1分，区级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。辅---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导学生获奖分数减半，同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分,不重复计分。（三）教学工作（35分）1.循环教学（4分）任现职以来，担任过1门以上课程的教学工作，胜任本学科一定年级的教学2分。担任过毕业班，或本学科学段最高年级教学工作每一年加1分。2.工作量（3分）完成规定的教学工作量（因课时计划、学校规模等原因课时量偏少的学科，任课教师必须有其他与教学相关的工作量作为补充）3分。3.教学业绩（10分）由学校职能科室根据教师的教学业绩综合评估。4.公开课（4分）任现职以来，开设公开课、示范观摩课。镇校级每次1分（镇校级累计不超过2分），区级一等奖每次2分（二等奖每次1.5分、三等奖每次1分），市级及以上一等奖每次3分（二等奖每次2分、三等奖每次1分）。5.基本功比赛（4分）任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。镇校级每次1分（镇校级累计不超过2分），区级一等奖每次2分（二等奖每次1.5分、三等奖每次1分），市级及以上一等奖每次3分（二等奖每次2分、三等奖每次1分）。6.课堂教学考核（10分）凡经学校推荐申报中、高级教师职称的人员均须参加课堂教学考核，考核结果分优、良、中、差四个等第，其中“优”计10分、“良”计8分、“中”计4分、“差”计0分。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（四）教科研工作要求（20分）1.论文（10分）发表获奖论文或...