四川省教育厅关于教师资格认定工作的规定一、教师资格认定的学历条件1、凡经国务院教育行政部门认可的学历,均可作为教师资格认定冇效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教师法》规定的学历，具体要求是：申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学丿力。申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学丿力。申请认定高级小学教师资格和小等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。中请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。对确冇特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。4、取得硕士及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级小学教师资格、小等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。5、取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科毕业学历中请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历中请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。6、经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。7、按原四川省教育委员会、四川省人事厅《关于办理成人高等教育双专科毕业证明书有关问题的通知》（川教成［1998）51号）的规定，取得“成人高等教育双专科毕业证明书”不是大学本科毕业文凭，不具有国家承认的大学木科学历，不能作为木科学历申请认定教师资格。二、教育学、教育心理学的要求（-）关于非师范教育类专业毕业的人员，申请认定教师资格的教育学、教育心理学问题。1、非师范教育类专业毕业中请认定教师资格的人员，应参加省级教育行政部门统一组织的教育学、教育心理学考试，并取得合格成绩。2、非师范教育类专业毕业的人员在所读学校取得教育学、教育心理学成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。3、2001年各市（州）教育行政部门组织的非师范教育类专业毕业的人员的教育学、心理学考试合格证，不能再作为申请认定教师资格免试依据。三、教育教学的基本素质和能力的要求1、中请认定教师资格的下列人员，应参加由相应教师资格专家审查委员会组织的教育教学基木素质和能力测试。（1）非师范教育类专业毕业申请认定各类教师资格的人员。（2）申请认定另一类教师资格的人员。（3）教师资格专家审查委员会及学科（专业）评议组根据认定工作需要，要求测试的其他人员。2、对中请人员的教育教学基木素质和能力的考察，主要通过面试、笔试、试讲等方式进行。面试重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；笔试重点考察申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；试讲重点考察申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、对中请人员的教育教学基本素质和能力的考察方式不仅可以用面试、试讲或说课的方式，也可以用考试、考核等方式，具体实施办法由各地和学校根据需要确定。4、在各级各类学校从事教育教学工作的非师范教育类专业毕业的人员，也应参加教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本索质和能力的测试。5、未参加过教育教学实习的人员，中请认定教师资格应参加教师资格专家审查委员会统一组织教育教学基本素质和能力的测试。其中，在各级各类学校从事教育教学工作的人员，通过成人高考（小升专、专升木）取得高等学校师范教育类专业毕业证书，巾请认定与其学丿力和一致的教师资格，且乂从事该层次淫校和该淫科教育教淫工作的，可免于教育教淫基本素质和能力的测试。四、普通话水平要求申请认定教师资格的人员，其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通...