成為新世紀的教師～激發學習動機的方法與策略主講者：慈濟大學教育研究所張景媛教授整理者：黃聖茹福安國中吳順來老師致詞非常歡迎各位來到我們福安國中，今天代表福安國中歡迎我們東吳大學，以及不辭勞遠前來的張教授。相信張教授一定會帶給我們一場非常精采的演講，謝謝大家一起共襄盛舉，相信今天一定是非常有價值的一天！謝謝！東吳大學濮世緯老師致詞各位同學好，我是師資培育中心濮世緯老師。我們很高興邀請到張景媛教授，教授之前在師大的青輔系，有非常多跟輔導相關的著作，張教授現在是在慈濟，本身也帶兩所學校的課業輔導。在學校裡面我們要怎麼樣把學生的學習動機跟成效帶出來，怎麼樣花盡心思設計你的教學、設計多元的課程，我相信今天這樣一個探討，對你未來成為一個新世紀的老師一定會很有收穫。那我們以熱烈掌聲來歡迎張教授。前言校長、主任、這屆的生力軍各位午安，很高興各位年輕人願意加入教育的行列大。三十五年前行動電話還是如同磚塊般大，現在的手機已經朝多功能發展，還可以用看的，差異很大。接下來變化會非常地快速，再三十年後呢？有飛天車、虛擬的螢幕……在未來的新興世界中不是只有背很多書就可以的，還要具備很多能力。所以未來需要怎麼樣的人才？我們又需要具備怎樣的能力呢？品德跟人文素養是現在社會上企業所需要的。現在，師資培育上開始強調理論跟實務是必須要結合的。為什麼教授不坐在那裡泡茶做研究，而要帶你們去做實務？學校辦了很多活動到底是做什麼用的？是否有它背後的教育意義與目的？學校一直在強調基測，可是基測的分數好像不是純粹認知的教導可以達成的，所以情意教育與人文素養要如何幫助學生提升基測的成績？如何真正把每個孩子給帶上來？我們也不要嘲笑零分就能上大學，因為這也是我們的責任，是我們每個人都該反省的。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---▲慈濟大學教育研究所張景媛教授帶領孩子尋找的自己主題曲每個孩子都有他獨特的能力，不管他有什麼缺陷，每一個人都是非常獨特的。以前在沒有學校教育的時候，每個人都能很自然地發展他的獨特性，可是有了學校教育之後我們就會覺得很沒有自信。盲眼歌手蕭煌奇說「每個人都有自己的主題曲。」老師要帶學生尋找他自己原有的主題曲，不是要把「我」的主題曲灌輸在他們身上。每個人都有自己的主題曲，你的主題曲是哪一首？你們在對學生說「要認識自我、探索自我」的時候那就是在找自己的主題曲。目前的教育，老師覺得學生在學習上：國文的閱讀能力越來越差、不會抓重點啊、思考能力越來越差啊、英文很爛啊什麼的。那學生又認為老師教得太難啦、只會講講講、考太難啦、學生不想學……學生跟老師似乎經常都是對立的。所以我們來思考要怎樣來帶領學生？台大的校長這幾年都在批評學生沒有倫理，四維八德不好……為什麼現在回過頭來重視人文素養？企業界在前三、五年強調年輕人的創造力，但是這兩年來卻開始重新重視資深團隊的功能！在強調年輕創意時衝過頭了，在執行上面出了相當多的問題。同樣地，學校如果換血換得太快了，也會出很多的問題。資深不是倚老賣老，而是把更豐富的經驗傳承下去，協助年輕人，所以現在強調最好的團隊是創意及倫理兼顧，因為年輕人雖講求創意，經驗卻不足。我們需要具備的能力~人文素養與品格道德我們要重視道德，要從活動課程去引導他們思考。除了生活禮儀類，還有社會教育。社會應該發揮什麼樣的教育功能？新聞媒體要發揮什麼樣的功能？問題是要如何教？如果你天天斥責他，小孩子不會聽的。可是不教又不行，怎麼辦？課程中我們讓他做求職。現在每個小組找一位老闆，老闆要應徵員工，你會設計怎麼樣的條件？要怎樣面試？讓他們從職場上面會怎樣要求來看，他們才會知道老師和父母的用心，比如說有一些職場會裝監視器，故意讓他們在外面等，也許他就不耐煩了，或者在等待的場地中放一些垃圾，他可能視而不見，當他進去的時候又將他考的半死，只告訴他等通知，之後他出來可能就很生氣的亂摔東西，但是其實錄影機都在攝影，所有一切的情形都被掌握，因此當你和學生這樣的引導時，學生就會知道原來老師是...