浅谈中国大学生“财商”教育美国人罗伯特撰写的畅销书《富爸爸?穷爸爸》让“财商”似乎在一夜之间成为了最时髦的概念。在“个人理财”日益被重视的同时,“财商”不再是一个概念,它已经被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。随着我国经济的快速增长,中国的个人与家庭收入的逐年增加,股票债券市场的不断扩大和金融机构推出的理财产品的日益增加,越来越多的人开始关注个人理财,重视“财商”的教育。中国的孩子往往是进入大学后才开始学会独立生活,开始掌握消费的自主权。由于缺乏正确的理财知识和理财习惯,“钱不够花”在当今大学校园已是一种普遍现象,成为“负翁”的大学生也比比皆是。许多教育专家和学者呼吁社会应多关注大学生的理财能力,如何提高大学生的财商,将财商教育融入大学教育成为亟需探讨的问题。一、中国大学生“财商”存在的问题1.理财意识淡漠当前,对于一些大学生来说,从没有受过到基本的消费观教育,认为没有必要学习理财;或者简单的将炒股或储蓄等同于理财,甚至认为“节约就是理财”,没有对理财有全面、系统的认识和---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习。2.存在消费误区经常,很多大学生将“享受生活”作为自己消费的全新观念出入高档酒吧、商场,将物质生活和社交作为消费的主要重心,而对于书籍等文化精神消费则能省则省。此外,大学生往往以同龄人的示范消费作为消费的主要动机;有的甚至不顾实际情况,盲目追求一些高端消费,如时尚品牌的衣服、手机等,形成盲目攀比的风气。3.缺乏理财计划与目标很多大学生支出主观随意性强,用钱没有计划,导致每月的收支不能平衡,有钱的时候就大手大脚,没钱的时候只好借债勉强度日,也就成了月初的“富翁”和月末的“负翁”。即使有些大学生能在每月做好自己的收支计划,却很少有人将理财作为人生的一种长期规划,其实,大学生毕业后将要面临结婚、买房、生子等现实问题,理财的长期规划尤为重要。4.对父母的依赖性较强大学生的学费、生活费基本上全部依靠家庭,如果家庭不是特别贫困,很少有大学生会考虑其他的融资和谋生的方法来“开源”。对于父母的血汗钱,很多大学生张张口就可以轻轻松松拿---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---到,轻轻松松花光,丝毫不懂节约和珍惜。二、中国大学生“财商”欠缺的原因1.社会的传统观念影响中国素有“君子喻于义,小人喻于利”,“金钱是万恶之源”等观点,认为金钱是“君子”所不齿、而是“小人”所关心甚至认为金钱是导致许多丑恶事物发生的源头。从古至,的东西今,中国人往往“谈钱色变”;在中国历史的很长一段时间,和经济相关的职业不受重视,反遭轻视,甚至,“贫穷”成为了“高尚”情操的重要因素。这些观点在很多古代诗词和文章中都有体现。在改革开放、重视经济发展的今天,这种观念仍然占据了一些人的思想,同时也不可避免的延伸到一些大学生们的头脑中,造成大学生对理财的错误认识,甚至产生偏激的想法。2.学校的教育观念影响在现行的大学教育体制中,一般存在两种教育,一种是传统意义上的“智商”培养,体现为造就学生很高的学术水准;一种则是专业教育,把学生培养成为适应社会各种职业发展的人才,比如医生、设计师或者律师等等。中国,甚至全世界几乎没有学校把理财教育作为专门的一种教育,也很少有学校能开设理财教育的课程。中国的素质教育是以“德、智、体、美、劳”作为核---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---心内容的,强调的是“智商”和“情商”的培养和发展,忽视了“财商”的教育内容。学校对“财商”教育的缺乏,使得大学生在个人理财方面得不到正确的认识和指导,造成了“财商”普遍低下的局面。3.家庭的教育观念影响很多家长认为孩子大学读书阶段无需培养理财能力,而应把时间和精力集中于学业上或社交能力上;“财商”在参加工作后会自然提高,也不需要专门的培养。有些家长认为“独生子女”一部分家长过分强;在大学花点钱做些喜欢做的事情也无可厚非调“金钱”的重要性,让孩子盲目崇拜金钱,却忽视理财教育;还有家长为防止孩子产生“拜金主义”倾向,沾染上“铜臭”味,灌输传统的安...