江苏省文明校园测评细则（中学）（试行）年月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---说明一、江苏省文明校园是指全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，精神文明建设成效突出，在全省具有一定示范意义的学校。二、本测评细则依据教育部、中央文明办发布的《中学文明校园标准》制定，适用于普通中学、中等职业学校，九年一贯制学校等参照此测评细则。三、测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设个项目，项内容，总分分。四、测评主要采取实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。材料审核主要从网上在线平台或学校现有档案中（纸质、电子文档均可）调取；调查问卷随机发放不少于份，对象为学校师生。五、申报前三年内有下列情形之一的，不得申报江苏省文明校园：、领导班子成员有严重违纪、违法事件；、有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件；、有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件；、有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件；、有严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费问题等。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---测评项目测评内容测评要求分值测评方式.领导班子建设（分）1）积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，落实党建工作责任制。、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录；、有“三会一课”制度并规范执行。材料审核2）坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，促进学生德智体美劳全面发展，办学行为规范。、按国家和省规定开齐开足上好有关课程；、无违规办学、学生负担过重等情况，无经查实的学生和家长举报问题；、建立科学评价制度，尊重学生个性差异。材料审核3）坚持依法执教，法治观念强，义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》。认真学习有关法律法规，依法健全学校管理制度，管理科学规范。材料审核4）完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，坚持民主决策学校重大事项。、有校长负责制相关工作制度并有效落实；、落实校务公开；、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。材料审核5）注重调动各方面积极性，形成育人合力。发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理。材料审核---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---测评项目测评内容测评要求分值测评方式.思想道德教育（分））加强社会主义核心价值观教育实践，推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动；、遵循学生身心特点和成长规律，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教育实践活动；、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传；、学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。实地考察材料审核问卷调查）组织好“我的中国梦”系列主题教育实践活动。、充分利用重要时间节点，组织开展“我的梦，中国梦”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等活动；、组织开展学习和争当美德少年活动。材料审核）加强学校德育体系建设，把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。、科学设置并落实德育课程；、深化学科德育研究；、利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践；、加强法制教育，引导学生学法、知法、守法。材料审核）落实《中小学生守则》，加强“八礼四仪”养成教育。、校园公共空间有浓厚的宣传氛围，并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传“八礼四仪”；、进校本教材、进课程，有相关教育读本，常态化、多形式开展教育实践活动；、学生知晓率高并自觉践行。实地考察材料审核问卷调查---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，...