新乡医学院教学工作量人时数总额计算办法第一章总则第一条为实现对学院教学工作量的科学评估与量化考核，根据《新乡医学院校内绩效工资实施暂行办法》的要求制定本计算办法。第二条本办法适用于学校对承担教学任务的院（系、部）进行教学工作量人时数总额的计算。一个单位的教学任务总额等于该单位承担的所有教学任务的人时数之和。第三条教学任务指教学计划内的理论课、实验课、实验室建设与管理、实践性环节等,学生人数用N表示。第四条每学期末由教务处和研究生处分别计算各学院的人时数总额，年末汇总后报人事处。第二章理论课第五条理论课人时数＝计划学时×当量人时数×课程类别系数。计划学时中含实验学时的课程，若理论课任课教师未---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---按规定参与实验教学，计划学时按理论学时计算。因教学组织形式的影响，本科生和研究生课程分别采用对应的当量人时数（见表1、表2）。表1本科生课程授课当量人时数人数N≤3536～6970～139≥140当量人时数1.8N63+0.2×（N－30）N140+0.5（N-100）表2研究生课程授课当量人时数人数N≤34～63≥64当量人时数7070+0.5×（N－3）100+0.4（N－63）因课程性质的影响，本科生和研究生课程分别采用不同的课程类别系数（见表3）。表3理论课程类别系数课程类别全日制本科生研究生重修课其他课程类别系数1.11.221另，采用双语教学，必须由本人提出申请、所在院系考核、教务处审核批准后方能实施。在计算工作量时，按---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---双倍理论学时计算。第三章实验课第六条实验教学工作量人时数包括实验课人时数A和实验室管理人时数B两部分。第七条实验课人时数A=实验学时×N×课程类别系数×学生类别系数。实验学时计算的依据是教学计划和每学期初由各学院组织主讲教师填报的实验教学计划任务书。因实验教学组织形式和各类实验难易程度的不同，采用不同的实验课程类别系数，见表4。表4实验课程类别系数课程类别专业课程基础课程公共课程课程类别32.51.8注：普通本科生实验课程学生类别系数为1，专科生实验课程学生类别系数为0.8，卓越计划班本科生实验课程学生类别系数为1.5，硕士生实验课程学生类别系数为2。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第四章实验室管理实验室管理人数B：B=K(B1+B2)=K(A×25%+∑A×25%×)B1—学院实验教学准备人时数B2—学院实验仪器维护人时数A—学院实验课人时数S常规—学院常规仪器设备（单价＜10万元）总值S大精—学院大型精密仪器设备（单价≥10万元）总值K—学院实验室管理质量调整系数第五章实践教学1.集中见、实习：市内集中见、实习按60人时/周×生计算，市外集中见、实习按66人时/周×生计算2.分散见、实习：时间少于或等于6周按20人时/周×生计算，其余按15人时/周×生计算3.课程设计：医类专业课按80人时/周×生计算，其他按60人时/周×生计算4.毕业论文：医类专业按100人时/周×生计算，其他---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---S常规+0.8S大精∑S常规+0.8∑S大精按75人时/周×生计算5.组织研究生专业实践考核，合格者按350人时/生计算第六章其他1.指导社会实践6人时/生2.体育教师对学生进行测试5人时/生3.各类单独考试和毕业考试每门次7人时/生4.卓越计划班授课人时数，按1.5倍计算5.参加英语四六级考试、计算机等级考试等监考，每人次按10人时计6.临床技能培训5人时/生7.学业导师的指导工作按5人时/生8.圆满完成督导任务的督导组成员，每人按20人时计9.作为第一导师指导完成一项国家级“大学生创新创业训练计划”项目按100人时计10.培训全国高等医学院校大学生临床技能竞赛队员按---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---100人时/生计；参加学校组织的中青年教师教学竞赛按10人时/次计。11.获得省级精品课程以上称号的并能保持精品课程建设标准的课程，其人时数乘以1.05第七章附则1.核算教学工作量时以相应职能部门下达的教学任务书、实验课表和研究生课程表...