选修三第二单元第4课维护和平的尝试科目：高二历史班级：姓名：授课时间：主备：柴祥云主审：鲁亚荣课型：新授课课时：1课时【课标要求】知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用；简述国联的成立和主要活动，评价其历史地位。【学习重点】国联的活动及其评价；《洛迦诺公约》的签订【学习难点】对国联的评价【学习方法】自主合作探究法【情境创设】第一次世界大战的残酷现实，使得饱受战祸的各国人民渴望找到根除战争、保障长久和平的途径一战后根据美国总统威尔逊的提议，建立了世界上第一个全球性的国际组织-------国际联盟，那么，它是不是真的能给世界带来长久的和平呢？【课前预设】估计学生会在怎样评价国际联盟问题上出现问题，此处需要多加讲解。【导向自学】（阅读教材39-42页，完成下列填空）一、国际联盟的活动及其评价1、性质：世界上第一个由__________________组成的国际组织。2、初期活动：1924年缔结了和平解决国际争端议定书即____________________；国联的________、________、___________、____________等机构或组织，为促进各国的交往和联系做了大量工作。3、评价：国联的存在并没有给世界带来持久的和平；最终没有制止新的世界大战的爆发。二、苏俄的和平外交1、活动：1922年4月，苏俄出席了在意大利_________举行的_____________；同德国代表团签订了。2、评价：它打破了_______________________________________，实现了。三、《洛迦诺公约》的签署---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、背景：占领鲁尔受挫后（鲁尔危机），法国国内主张对德和解的力量占上风。2、签订：1925年10月，德、法、比、英、意、和波、捷等有关国家在_____________开会，缔结了德、法、比、英、意_________________。德国分别同法、比签订了_____________，这些条约被统称为__________________。3、内容：规定他们之间的争端，如不能通过外交途径解决，应。4、评价：通过这次会议，德国取得了_____________________。改善了德法关系，有利于___________________。公约的缔结也为德国_________________________铺平了道路。四、《非战公约》的签订1、背景：《洛迦诺公约》的签订，大大削弱了法国在欧洲的地位。法国建议美国缔结永不交战的条约，美国决定缔结一项多边的非战公约。2、签订：1928年8月，美、德、法、比、等15国在____________签订了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，即________________，规定了。3、评价：（1）进步性：它有利于巩固欧洲的和平秩序。它是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的_____________、_____________的思想，有一定进步意义。《非战公约》为，奠定________________________，提供了。（2）局限性：《非战公约》对侵略者并没有强大约束力。列强借助各自的“____________”，为以后发动战争埋下了伏笔。【当堂测试】1．下列关于国际联盟的评价正确的是()。①有利于“一战”后欧洲经济的恢复②有利于处理国际争端③有利于促进国际合作④给世界带来了持久的和平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．下列各项符合国际联盟盟约基本规定的是()。①国联成员国承担“不从事战争之义务”②国联会员国应实行裁军③对于发动战争的国家，国联会员国应加以制裁④对一战战败国的殖民地由国联委托“先进国家”进行统治A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③3．从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()()。A．国联成员国并非真心维护世界和平B．德国等具有发起战争危险的国家参与---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---C．国联行政院的权力过大D．国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则4．苏俄为维护世界和平所做的努力有()。①提出了《和平法令》②列宁提出了社会主义和资本主义国家和平共处的外交政策③出席在意大利热那亚举行的国际经济会议④与德国签订了《拉巴洛条约》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．第一次世界大战后，世界各国为维护和平进行了一系列尝试，主要表现为()。①建立...