政府办公室科长党性分析材料本人于1991年7月参加工作，1993年1月入党。1996年1月由***区工业局调入政府办公室从事政务秘书工作，现任综合一科科长、政府办党支部书记。通过这次保持共产党员先进性教育活动，进一步加深了我对此次共产党员先进性教育活动重要意义的认识，加强了自身的党性修养和党性锻炼，增强了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。也从以前对党的先进性单纯理论上的认识，转化为实际工作生活中具体的要求和标准。结合征求上来的意见，对自己在党性和工作中存在的问题进行认真反思并积极查找思想根源，现自我剖析如下。一、查摆问题1、党性观念淡薄。作为支部书记，在工作中严重存在重政务轻党务的错误，党组织的战斗堡垒作用和个人的先锋模范作用发挥的不够好。常常借口工作忙而不组织或参与组织生活，即使组织了、参加了也是应付了事，达不到预期的效果。造成自己干工作、想事情很少从政治上思考问题，往往是就事论事，没有鲜明的党性原则。2、进取意识不强。从事政务秘书工作，理应轻言慎行，努力为领导服好务。但我在工作中却过于教条地信奉这一原则，工作求稳怕乱，畏首畏尾，“怕”字当头，总有思想顾虑。造成对领导决策缺乏有建设性的意见和建议，自己日常收集的信息和通过调研得出的结论怯于向领导提供，没有起到为领导充当“耳目喉舌”的作用。同时，因为以前是在收费开资单位调入办公室的，工资和工作环境都有了很大的保障和改善，自己很知足了，产生了安于现状、不思进取、不求上进的心理。3、考虑问题不周全。只注重了对领导的服务而忽视了对办公室整体工作的配合，经常以此为借口不参与办公室组织的集体活动。在帮助领导分忧解愁上做的不够，责任心不强，不善于从全局和长远角度帮助领导分析问题、解决问题。对领导交办事项只从表面上机械地去执行，忽视了接办事项的连续性和长远性。同时，没能很好地负起以老带新的责任，对年轻同志关心指导不够。4、工作锐气不足。平时言语就少，对待工作中出现的问题和矛盾，更是不敢于正面接触，怕得罪人，不敢批评。而是绕过问题，或一言以代之。或迂回逃避，简单应付了事，影响了工作的有序运转。5、群众观念淡薄。考虑问题的出发点往往只从领导满意的角度来展开，在帮助领导研究决策时没有从人民群众的根本利益出发，接待群众上访问题有时能拖就拖，以求得眼时清静，没有很好地践行全心全意为人民服务的宗旨。严重脱离群众，不能经常深入到群众中去了解他们的疾苦，倾听他们的意愿和呼声，及时将群众所想、所盼反映给领导，更没有从自身上想办法解决他们的实际困难。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---6、精神状态松弛。工作劲头和精神状态存在安于现状不思进取思想。工作压力大时产生畏难情绪，觉得事难干，人难做，导致自己工作劲头不足，安于现状，以不出纰漏为原则，工作推着干，干着看，甚至对自己失去信心。导致对科室人员管理松散，要求不严，没能尽到科长的义务。7、对自己要求不严。在执行廉政纪律上对自己要求不严，经常参与一些生日、婚宴、随波助流参与随礼，有时借机参与打麻将等不健康娱乐活动。这些都是党性、党纪所不允许的。说明自己在廉政自律方面做得很不够。二、剖析思想根源认真检查个人存在的缺点和不足，原因有多方面。而主观努力不够是主要的。通过开展保持共产党员先进性教育活动，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和胡锦涛总书记提出的“六个坚持”，不仅使自己有机会认识到自身存在的主要问题，更重要的是能够坐下来进行深刻反思，从党性观念、党性修养、党性锻炼和世界观上查找问题产生的思想根源。1、忽视了理论学习的重要性。没有把理论学习的自觉性上升到认识高度，读书学习的自觉性差，以实用主义的态度现用现学，而且学习业务方面书多，学习政治理论书少。学习中联系自己的思想实际，解决思想方法，修养和世界观问题差，浅偿辙止，满足于一知半解，有针对性的解决工作实际不够。由于理论上不清醒。思考上不成熟，带来了政治上不成熟和工作上的主观主义片面性。导致无法用理论去指导工作实际，往往凭经验和...