江华瑶族自治县中小学校教学常规工作管理办法(讨论稿)一、教学计划1、教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、教师个人教学计划等。学校教学工作计划制定要依据上级教育行政部门教学工作要求与学校目标为学校工作要求，对本校各年级、各学科教学提出明确的目标要求、相应的工作措施和检查办法，对各项主要教学工作作出具体安排。教学工作计划在开学前完成。2、教研组(备课组)教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排。3、学科教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体目标和要求，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，熟悉教材，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。计划应包括下列六个方面内容；(1)本学期的目标、任务及工作重点；(2)学生基本情况分析；(3)教材内容分析；(4)提高教学质量的措施，目标生名单及培优补差的措施；(5)全学期总课时及课时分配；(6)教学进度与内容安排，含每一阶段教学目标（学校教学计划和教研组计划要有行事历或活动安排表）。4、以上各项计划分学期制定。学校应采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。二、备课5、备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体研讨和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。备课的程序为：个人钻研一集体讨论一修改教案。个人备课。(1)认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；(2)充分考虑学生的认知水平和心理状态；(3)确定每节课的教学目标和教学内容；(4)确定相应的教学方法，选取适当的教学媒体；(5)编写教案。集体讨论。集体讨论是校本教研的重要形式，其目的是发挥教师群体优势和骨干教师的作用，解决教学中的重点难点问题，研究和改进教法，提高教师教学水平和教学质量。参加集体研讨的教师必带事先个人编写的教案。集体讨论的内容和要求有：(1)统一教学进度和教学基本要求，探讨学习目标、重点、练习设置的科学性、合理性；(2)探讨学生可能出现的问题及解决的办法；(3)探讨培养学生思维的方法；(4)交流演示实验的关键操作，做好学生分组实验前的准备。(5)结合听课活动，进行评课；(6)在规定的时间、地点进行，安排好中心发言人，做好记录；(7)集体讨论，没有备课组的，可由教研组或学科组组织开展。修改教案。教师应把集体讨论的内容加以消化整理，在此基础上---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---修改个人备课教案，提前写出完整的分课时教案。6、个人教案内容。(1)教学目的要求；(2)重点、难点；(3)教学手段(包括教具的应用)和教学方法；(4)教学步骤；(5)教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容；(6)板书设计；(7)作业实验内容；(8)教学反思或后记，总结本课或本单元教学的得失。有条件的教师可用电脑打印教案，但必须纸质文本与电子文档并存。教案不能过于简单，不许用旧教案。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。7、教案检查。学校要完善教案检查制度，教案检查采取定期检查，检查结果要实行定性评价，予以通报并记入教师业务工作档案，检查后在末一节处注明检查日期与结果，并盖章。三、上课8、严格按课表上课，不得随意调课，更不准随便缺课。教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况。上课开始和结束，师生应相互问候致礼。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。9、坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。科学设计方案使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感。教学质量稳步提升。10、课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，盲目多练。一般课堂练习的难易程度应以多数学生学习水平为基础，让大多数学生在课堂上能完成，课堂练习时间控制在10—15分钟...